试论在农村学校思政课中如何开展社会主义核心价值观教育

当前阶段,我国农村初中思政课教育已经越来越受到广泛关注和重视。众所周知,社会主义核心价值观教育在初中《道德与法治》教学过程中的重要地位不言而喻。鉴于此,笔者结合本校实际,就农村学校思政课有效渗透社会主义核心价值观教育的教学策略进行一定分析和探究,并且提出一些合理化改进意见,以供参考。

如何培养学生在道德与法治课中自主学习的习惯

自主学习能力已成为21世纪人类生存的基本能力,它更是创新人才必备的基本功.课程标准强调学生学习的过程与方法,所以关注学生学习的过程与方式是引导学生学会学习的关键.在教学活动中学生是主体,培养学生的自主学习习惯已成为教育界的一种共识.

如何培养初中生的写作兴趣

长期以来，初中学生作文能力参差不齐，他们讨厌写作文，怕上作文课。“写作文真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢？为了彻底改变学生这种现状，在多年的初中语文作文教学实践中，我注重对学生的作文兴趣培养。取得了一定的收效。

如何培养学生良好的作文习惯

随着素质教育的深入实施和发展，新课程改革标准的提出，对于陈旧的教学理念的改革势在必行，特别是深受应试教育之苦的语文教育的改革尤为重要。如何培养学生的写作能力，提高学生的写作水平，是每一个语文教师都梦寐以求的。为此，我在课改之后作了一些新的尝试和探究，以下是自己在日常教学中几点粗浅的看法和尝试。

基于新课改理念下的初中物理教学探讨

初中物理课堂教学是一个比较复杂的过程，需要将自然现象和物理知识有机的结合在一起，以提高学生学习的积极性和有效性。文章分析初中物理课堂教学现状，对存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决策略。

素质教育背景下如何搞好中学物理教学

深化教育改革，全面推进素质教育，以提高国民的素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，教学过程要以人为本，着力培养学生的科学精神、合作精神和创新精神，对学生进行素质教育，课堂教学是主渠道，我认为在课堂教学中实施素质教育应注意抓好以下几个方面。

初中数学课堂教学改革初探

当前，在全面实施新课程教学改革的新形势下，作为数学教师，在数学实践中，科学地把握数学教学改革的正确导向，努力提高数学课堂教学的有效性，推动数学教育沿着健康、持续方向前进，具有重要的意义。因此在推进数学课堂教学改革的时候，突出学生在课堂上的主体地位已得到广大教师的认同，新教材融趣味性、实践性、科学性于一体，以人为本，以学生发展为本受到全社会的关注。然而在教学中发现学生数学基础差，但绝大多数智力并不差，往往是缺乏学习数学的兴趣，没有主动学习的动机。

浅谈如何学好初中数学

义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生体验将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。在新课程标准下初中数学教学应从学生实际出发。

初中英语的趣味教学

学习需要兴趣,从某种意义上讲,学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。本文就此谈点拙见,以期引起同仁的兴趣,共同探讨这个问题,来推动中学英语教学。

初中数学教学体会

新课改实施以来,'满堂灌'式的教学模式已逐渐被广大教师所摒弃,取而代之的是凸现学生主体、关注师生情感互动的'主体性教学'模式。但是在实际操作过程中,沿袭了几十年'中国数学教学传统'的模式是否还要去继承;在强调了动手实践、自主探索、合作交流等学习方式后,是否还要充分发挥认真听讲、课堂练习、课后作业的作用;作为我们一线教师如何能够通过自己的教学实践更好地去继承已有的优良传统,同时也能做出新的发展,值得我们去思索。