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例谈中学生物学教师的集体备课 被引量:1
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作者 王永勤 《生物学教学》 2014年第8期11-12,共2页
本文结合初中生物学教学案例,提出了包括驾驭要领、夯实基础、凝聚智慧、稳中善变、不断完善等中学生物学教师集体备课的策略。
关键词 中学生物学 集体备课 策略
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浅谈英语课堂教学中的师生互动
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作者 方东云 《青海民族大学学报(教育科学版)》 2005年第S2期149-149,共1页
关键词 英语课堂教学 引导学生 教学活动 教学效果 实际教学 主体作用 师生互动 教师 交流活动 学生集体
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合理运用学生演示 提高学生学习兴趣
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作者 朱丽萍 《青海民族大学学报(教育科学版)》 2005年第S3期133-133,共1页
新教材图文并茂,但在教法上给教师提出更高的要求,更注重学生自主学习、参与意识的培养,进而培养学生的实践能力和兴趣、探究意识:因而在课堂教学中,教师有意识设计一些学生演示内容,一则可以激发学生的学习兴趣,二则可以让学生在娱乐... 新教材图文并茂,但在教法上给教师提出更高的要求,更注重学生自主学习、参与意识的培养,进而培养学生的实践能力和兴趣、探究意识:因而在课堂教学中,教师有意识设计一些学生演示内容,一则可以激发学生的学习兴趣,二则可以让学生在娱乐中掌握知识。 展开更多
关键词 学习兴趣 参与意识 实践能力 课堂教学 新教材 演示教学 探究意识 教师 培养学生 掌握知识
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浅谈中考议论文阅读中的一些技巧
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作者 李军 《才智》 2014年第14期130-130,共1页
阅读议论文水平的高低直接影响中考成绩的好坏,而议论文的阅读是有技巧可寻的。纵观全文,整体把握;准确把握文章中心论点;学习用套话答题;分析论据的类型和作用;围绕中心叙述事例;学会分析段落结构。
关键词 整体把握 中心论点 套话 叙述事例 论据的类型和作用 分析结构
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