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题名浅谈在中学开展环保教育的方式和途径
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作者
吕惠宁
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机构
青海省西宁市虎台中学柴达木路分校
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出处
《青海环境》
2007年第4期195-195,197,共2页
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文摘
文章结合西宁市虎台中学分校开展环保教育的实际,探讨了在中学生开展环保教育的方法和途径。
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关键词
中学生
环保教育
方法
途径
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分类号
G633.98
[文化科学—教育学]
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题名体育教学创新谈
被引量:1
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作者
司忠献
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机构
青海省西宁市虎台中学柴达木路分校
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出处
《青海师专学报》
2005年第S1期191-191,共1页
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关键词
体育
体育教学
分科教学法
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名创建“以生为本”的班级管理
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作者
王晓燕
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机构
青海省西宁市虎台中学柴达木路分校
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出处
《基础教育参考》
2010年第8X期32-33,共2页
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文摘
自2009年9月我校成为生本教学实验校以来,我们采用班主任、中心学习小组、各生本小组、每个学生紧密相连的"链条式"管理,使课堂教学以及德育管理产生了可喜的变化。班级是学生成长和社会化的重要基地,新课程改革下。
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关键词
班级工作
新课程改革
实验校
课堂教学
链条式
德育管理
班风
班集体
班级目标
班干部
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名解密一道中考填空题
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作者
卢元儒
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机构
青海省西宁市虎台中学柴达木路分校
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出处
《中学数学(初中版)》
2013年第7期87-88,共2页
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文摘
纵观近几年中考数学试卷,殊不难发现,大多数地区都在填空题的压轴题处设置了一道难度较大的试题,有的试题甚至极难,考生怨声载道,老师也为之汗颜,一般没有解题过程的填空难题对教师来说,是机遇也是挑战,给学生一个满意的答案是教师义不容辞的职责.近日。
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关键词
填空题
等腰梯形
相似三角形
一元二次方程
基本图形
解题过程
对应边
青海省西宁市
浙江丽水
中版
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名再议英语阅读教学
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作者
曹志香
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机构
青海省西宁市虎台中学柴达木路分校
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出处
《青海师专学报》
2005年第S1期131-132,共2页
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关键词
中学生
中小学生
阅读能力
英语教学
阅读课
课程设置
阅读技能
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈概念的学习
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作者
王文风
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机构
青海省西宁市虎台中学柴达木路分校
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出处
《青海师专学报》
2005年第S1期187-187,共1页
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关键词
概念
思维形式
高中生物学
RNA
有性生殖
有性繁殖
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈信息技术与化学实验教学整合
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作者
丁秀花
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机构
青海省西宁市虎台中学柴达木路分校
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出处
《青海师专学报》
2005年第S1期179-180,共2页
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关键词
核外电子
化学实验
虚拟化学实验室
探索性实验
现代信息技术
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名在物理教学中如何实施探究教育
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作者
姜开霞
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机构
青海省西宁市虎台中学柴达木路分校
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出处
《青海师专学报》
2005年第S1期173-173,共1页
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关键词
演示实验
教学中
物理
布朗运动
无规过程
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名谈课程整合的教学设计
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作者
张亚利
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机构
青海省西宁市虎台中学柴达木路分校
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出处
《青海师专学报》
2005年第S1期120-120,共1页
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关键词
地理课
信息技术与课程整合
教学设计
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名如何引导学生感受音乐
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作者
陈振宇
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机构
青海省西宁市虎台中学柴达木路分校
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出处
《青海师专学报》
2005年第S1期139-139,共1页
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关键词
感受音乐
引导学生
音乐课
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名对数学考试改革的几点建议
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作者
雷富珍
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机构
青海省西宁市虎台中学柴达木路分校
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出处
《青海师专学报》
2005年第S1期164-164,共1页
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关键词
数学考试
绝对评分
题设条件
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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