达日县汉语教学的现状分析及对策

新课改实施以来，达日县汉语教学的现状发生了巨大的变化，取得了一定的成绩，但是与内地的学校相比，仍存在很大的差距。下面根据自己的调查和多年在达日县的汉语教学工作经验，认为汉语教学面临以下困难：

浅谈初中历史学习兴趣的培养

历史这一门学科,不仅要注重学生基础知识的学习,而且对于学生情感态度价值观的培养,也具有非常重要的作用。对于学生正确地认识历史史实,吸取历史教训具有重要意义。但是由于历史的学科特点等原因,学生在学习历史的过程中,学习的积极性和热情不够,所以初中历史的教学,必须采取多样化的方式活跃整个历史课堂,使学生感受到历史的真正魅力所在,达成历史学科的教学目的。

浅析计算机网络在现代教育教学中的应用

当前,随着信息技术的迅猛发展,在教育教学中计算机网络的辅助功能变得尤为重要,已经成为了网络技术在现实生活中的体现。计算机网络在教育教学中体现了它在内容与方式上的改革与创新,是深化教育体制改革、扎实推进教育公平的重要措施,也是探索适应我国教育教学活动实际的教学模式的研究和重要探索。通过分析计算机网络在教育教学中的多个应用,并对网络在教学中所面临的问题及其优势的分析,来证实当前教育教学中计算机网络技术已成为我国教学中的主要方式,同时也会成为人们终身学习知识的主要途径。

谈数学教学中培养学生的观察力

一、激发浓厚的观察兴趣 1、以美引趣。学生对美具有一种近乎天然的向往。数学具有自身的魅力，数学美集中在数学的简单、统一、对称、奇异等方面，充分利用数学自身的特征和特有的美，引导学生通过观察发现并发掘数学中的美，就能激发学生对观察的浓厚兴趣，激励学生求知的强烈愿望。

浅谈小学语文课堂教学艺术

课堂教学艺术是教学艺术的一种,是受制于教师个性风格,具有美学价值和创造性运用各种教学艺术的个人才华的体现。课堂教学艺术实质上是教师本人的教学技巧与他或她的独特的创造力和审美价值倾向相结合的产物。

论生物活动课在生物教学中的开展

生物活动课与生物学科课程一样,都以实现生物教育总目标为自己的根本任务。学科课程侧重系统知识的学习,活动课程侧重于实际应用,扩大知识面并形成技能,二者是相辅相成密不可分的整体。