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浅析小学数学数字化教学策略
1
作者
马峰莲
《传奇故事》
2022年第37期7-8,共2页
小学阶段的数学学习对于培养学生的学习兴趣,为学生的数学学习打下良好的基础具有重要作用。随着信息技术的普及和发展,数字化和人们的日常生活的联系也越来越密切。数字化的使用能够大大方便人们的日常生活。同样地,在学校教育中,数字...
小学阶段的数学学习对于培养学生的学习兴趣,为学生的数学学习打下良好的基础具有重要作用。随着信息技术的普及和发展,数字化和人们的日常生活的联系也越来越密切。数字化的使用能够大大方便人们的日常生活。同样地,在学校教育中,数字化的使用也是对传统的课堂教学方式的一次改变,数字化运用于课堂教学,能够打破传统课堂教学枯燥乏味的状况,给教学注入一些活力,同时也能够改变老师授课的方式。
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关键词
小学数学
数字化
教学策略
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职称材料
题名
浅析小学数学数字化教学策略
1
作者
马峰莲
机构
青海省黄南州同仁市第三完全小学
出处
《传奇故事》
2022年第37期7-8,共2页
文摘
小学阶段的数学学习对于培养学生的学习兴趣,为学生的数学学习打下良好的基础具有重要作用。随着信息技术的普及和发展,数字化和人们的日常生活的联系也越来越密切。数字化的使用能够大大方便人们的日常生活。同样地,在学校教育中,数字化的使用也是对传统的课堂教学方式的一次改变,数字化运用于课堂教学,能够打破传统课堂教学枯燥乏味的状况,给教学注入一些活力,同时也能够改变老师授课的方式。
关键词
小学数学
数字化
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析小学数学数字化教学策略
马峰莲
《传奇故事》
2022
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