浅谈小学藏语文情感教育

新课改要求素质教育成为小学教育的重心,而素质教育除了提升小学生的认知能力、开拓学生的创新思维外,还需要培养学生的创造性、自主探究学习能力和独立性等,重视学生的情感发展和完善。现阶段的小学生,大部分为独生子女,具备独立性弱、自尊心强、娇生惯养、自主能力差等性格缺陷,传统的教学方式已经不适合学生的身心发展需求,因此,小学藏语文教师需要回归到教学的本源,充分发挥情感教育的优势,在思想上关心学生的身心发展,并积极主动为学生创造交流机会,增强学生对教师的信任感,提高课堂教学效率。

浅谈微课在小学藏语文教学中的应用

在小学藏语文教学中,我们需要让学生保持对课堂的新鲜感,同时对所学相关内容有一个立体的认识,小学生在学习过程中,应常会出现对课堂内容不感兴趣、无法集中注意力等情况,随着微课这一概念在教学上的引入,我们可以在藏语文教学过程中妥善利用微课教学的方式来激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,让藏语文课堂变得生动形象,提高我们的藏语文教学质量。