浅析信息技术在小学美术教学中的运用

随着信息时代到来和不断发展,多媒体技术越来越多的应用到教学中,使教学资料的搜集、教学过程的优化、学生理解掌握知识的能力等方面均发生了巨大的改变,美术教学从中受益最大。作为一门造型及视觉艺术,美术课以具体、形象且直观的形式来呈现,多媒体的运用使学生感受到了更生动、更丰富、更活泼的艺术展示,从而更加激发学生对美术的学习兴趣。因此,美术教学与信息技术的有效整合,值得深入探讨。

浅析藏区小学语文低段识字教学

识字是小学生学习的基础。因为只有认识了更多的汉字,学生才能获取更多的知识,所以这不仅仅是小学语文教师要肩负的重要责任,更是一种考验,因为在藏区不仅教学资源非常有限,而且还要考虑的各个细节以及学生自身的差异。如何使学生在低年级开始学习语文时奠定好识字的基础,不仅要从他们的年龄特征出发,同时对于藏区学生而言更要结合当地的自然资源,使用有效的手段使学生汉字学习能够有一个明确的成果。