浅谈初中数学课堂有效性教学的途径

对中学数学教学有效性而言，一方面应立足于新课程所倡导的以学生为根本的教学理念与方法，另一方面则应全面了解学生的基拙与数学水平，因材施教进行初中数学课堂有效性的提高．

刍议初中数学中考复习

要提高数学复习课的效率,我们应从宏观上把握教材,从微观上分析考点和重点,从整体上理清线索,从细节上总结解题方法和技巧,并从学生实际出发,落实好典型题例,突出精讲精练,在课堂教学过程巾要以过程导学,以问题导学,以练习导学,逐渐提高学生积极性和自主创新能力。复习的效果将直接影响到考试的结果,怎样才能提高复习的效率和质量呢?下面结合本人指导学生中考数学总复习谈一些体会。

历史课堂教学之我见

我随堂听了一些同行教师的课,再加上自己的教学经历,我认为我们教师的教学态度应该说是端正的,都是在努力完成着自己的教育教学任务,在教学过程中,也不乏教学中的亮点,但是总体感觉在课堂教学中年青教师还有着极大的提升空间,需要我们的教师加以注意,不断提高课堂教学水平。现把自己关于课堂教学的一些看法与老师们进行交流,还望老师们在自己的课堂教学中加以实践。

浅谈牧区教师如何实施新课改

为了实施新课改的要求，提高学生学习知识的兴趣，充分发挥学生的主体作用，促使学生全面可持续地发展，笔者从挖掘教材中形象的因素、设计富有层次性和多样性的作业类型、构建开放课程等三方面进行了论述。