职业学校数学教师如何做好教材分析

职业学校数学教师如何通过分析教材、熟悉教材,掌握专业学科的知识框架和联系;依据课标、确定重点;分析学生已有的实际操作和工作需求经验,预定难点;依据教材,结合学生实际,确定教法和学法策略,做好教材分析。

信息技术课堂教学中应注意哪些语言技巧

马卡连柯曾经说过：“同样的教学方法，因语言不同，就可能相差20倍。”这充分说明教学语言是教师“传道、授业、解惑”的重要武器。那么在信息技术课堂教学中，我们应注意哪些语言技巧呢？怎样进行课堂引导呢？下面我谈谈自己的看法。

浅谈信息技术课中分层教学的具体做法

信息技术课的教学，是培养学生掌握信息接受、使用、加工、处理等方式的主要途径，也是提高学生的创新能力，为其他学科的学习提供基础的重要途径和渠道。作为信息技术教师，通过我在一线的教学实践，逐步摸索提出了分层教学模式。其具体分层方式为：1、将学生分层。在设定教学目标时，为促进每个学生在原有基础上得到充分发展，根据学生的心理特点和个体差异，因而对不同的学生在教学目标的要求上，分别制定不同的教学目标。在教学目标设计时，我将学生分为学习困难学生、普通学生、优秀学生三个层次：学习困难学生，在促使他们打好基础，能按照要求模仿完成相关的操作，培养他们学习信息技术的兴趣和树立信心。普通学生，重点要求掌握教学内容基础上，信息素养得到较大提高。优秀学生，鼓励学生有个性、有创意地发展自己，发挥他们的潜能，应用所学知识解决日常生活和学习中的实际问题。

中职学校焊接专业一体化教学策略研究

改革开放以来,我国社会经济的不断发展进步带来的是我国各行各业发展的井喷,在新时期背景下,我国各行各业都处在一个转型阶段。本文从现阶段中职学校焊接专业存在的问题的角度出发,结合笔者的教学经验,对于中职焊接专业一体化教学做出了一些探索实践。

电位滴定法连续测定水中钙和镁

电位滴定法不需对样品进行复杂的预处理,操作简单,准确度高,重现性较好,自动化程度高。对饮用水中的钙、镁进行测定,结果满意,其中钙的相对标准偏差为0.24%～0.96%,加标回收率为98.12%～103.34%,镁的相对标准偏差为0.55%～2.71%,加标回收率为95.83%～102.14%。

探讨色彩在美术作品中的重要性

1、色彩在绘画艺术中的作用 绘画中的色彩，是一件作品的生命力之所在。但色彩艺术同其它艺术种类一样，在漫长的历史时期中，经过历代艺术家的努力和探索，其观念也在不断地发生变化。如今，逼真地再现物象的色彩，表达物象的质感，己不是绘画中色彩的最终目的，色彩自身应具有充分的表现力和相对的独立性。

美术教学中如何开展中国传统美术文化理论

中国传统美术理论体现了中国文化、美学思想、哲学观念．由于时代的发展与艺术观念的挑战．使传统美术文化面临丢失的危机。高校美术学专业教学体系必须承担抢救、保护和继承的重任。因此．在教学改革中．教师应融入传统美术理论。让学生感受、继承和发展传统文化．把民族文化观念与造型表现语言进行融合．使传统美术文化理论在美术学体系中得到全面重视，弘扬出民族个性。

浅议如何从生活体验来开展德育教育

教育是一个复杂的过程，教育的本质和核心是育人，而德育是教育的一个重要组成部分。如何开展德育工作？我们应该把德育与生活密切联系在一起。只有亲身体验，才能使德育教育发挥更好的效果。1、体验能感化人的心灵。在学校工作中，除了教学适当组织开展一些有益的活动是非常必要的，通过学生的参与可以陶冶学生的思想，感化学生的心灵。例如，当前国家非常重视对贫困家庭学生的资助，学校为了响应国家的这一改善民生政策，同时也为了教育同学设置了这样一个课堂，举行一个隆重的为贫困生捐款活动，号召全体师生各尽所能，为贫困学生捐款，对于老师和职工来说，不存在什么问题。但对于学生个人来说，却很值得思考，因为学生本身仍是一个消费者，尤其作为农村学校，大多数的学生并没有什么零花钱，平时所用的每一分钱几乎都是计划好的，现在叫他们捐款，那不是让他们为难吗？但是，只要学校的宣传发动工作做得好，以贫困学生的生活背景和生活现状来触动学生的心灵，以自愿为原则，不强求多捐，旨在培养同学们的爱心奉献精神。事实表明，绝大多数的同学都不甘落后，都能积极响应这样的献爱心捐款活动，他们宁可少吃一些零食，少打一份菜，也要挤出一点儿钱来表达自己的心意，再通过举行庄重而简朴的捐款仪式，可以达到潜移默化学生心灵的教育效果。

仿真物理实验室运用于物理教学中的作用

仿真物理实验室是针对物理教学而设计的实验器具完备的综合性实验室软件，由多个模块组成，可在任意组合的实验环境中，搭建实验室，创建各种物理模型，模拟实验全过程。该软件还提供多样的数据输出方式和分析方法，便于教学过程中分析物理过程。

体育课中教师如何进行有效的动作示范

体育教学中，教师正确的动作示范，既可以使学生获得必要的直观感受，提高掌握动作要领的效率，还可以提高学生学习兴趣，激发学生学习的自觉性，有利于形成正确的动力定型。在教师正确的动作示范的影响下，学生会产生一种积极参与、跃跃欲试的心理体验，以保证教学任务的完成。因而，提高教师动作示范的有效性显得尤为重要。

探讨英语修辞格中反义关系的运用

一、反义词与反义关系 词与词之间只要存在较强的语义对立，并且具有共同的语义应用范围都可以构成反义词。一般说来，只有表性质、状态、关系、方向、时空差距、情感、有取向性的动作等意义的词，才会有相应的反义词。反义关系（antonymu）来源于antonym，指词与词之间具有相反、相对的关系。反义关系具有其独特鲜明的语义特征，如双分性、固有性和显著性等。反义关系大量运用于语言实践，往往是为了获得某种修辞效果。

学前教育中幼儿语言能力的培养分析

本文将对学前教育中幼儿语言能力培养进行深入分析,指出学前幼儿语言能力培养的重要性,且基于我国幼儿语言教育的国情提出提高学前教育幼儿语言能力培养效益的有效办法。

利用数字化图书馆系统培养中职生继续学习能力

当今世界的知识更新速度不断加快,因而学校教育中对中职生的继续学习能力培养非常重要。本文从中职生知识更新的实际出发进行分析,提出如何利用数字化图书馆系统培养学生继续学习的能力的办法。

工作过程系统化下的中职平面设计教学评价体系建构

本文说明了工作过程系统化的基本概念和特点,分析了工作过程系统化引入教育教学中对教学的促进作用以及对师专业化发展的价值和意义,总结了中职平面设计教学评价体系的科学建设的方法建议,以期能对我国中职平面设计教学有所帮助,提高教学质量和效率。

在体育教学中怎样唤起学生的表象

表象是人脑对过去感知过的事物形象的反映。在体育教学过程中，对于学生掌握“三基”，掌握运动技术概念和运动原理，促进运动技能的提高有很重要的意义，所以在平时教学中正确组织感知活，动将个别表象和运动表象结合起来，不断丰富学生的表象，提高表象概括水平，运用多种方法促进动作表象的快速重现，达到运动技术技能提高的目的。

计算机教学中如何培养学生的创新能力

信息技术广泛运用于生活、学习、工作等各个领域，因此，学会和掌握信息技术对于一个人的发展至关重要。学生是我国未来建设的后备人才，其信息技术掌握能力对提升我国的经济发展速度具有很大的影响，这就对学校的计算机教学提出了更高的要求。另外，新的计算机教学要求教师在教学过程中进行创造性教育，以引导、开发学生的创新能力。

浅谈职高幼教专业幼儿舞蹈创新教学的体会

如何在幼教专业班开展舞蹈创新教学，让学生在这门专业课中学有所得、得而能用，并为今后从事幼儿教学打下坚实的基础是我们职教专职教师必须认真研究的课题。

让微课走进课堂

中职学校的学生学习基础、学习意识、学习能力大都比较欠缺,传统的教学都是让学生被动的去接受,发挥不出他们的主动性,必将直接导致教学效果的下降。微课是一种结合面对面教学和在线学习的一种混合学习模式,能有效提高学生的学习积极性和主动性,提高教学效果。特别是在中职学校,它更适合我们中职学生,在中职学校将会更容易开展,成效将会更显著。

浅谈多媒体对教学的影响

随着信息时代的到来,计算机多媒体教学越来越多地被引入到课堂教学中去,只有正确对待多媒体教学在课堂应用中的利与弊,才能更好地使这种最新的教学手段服务于课堂,达到最佳的教学效果。