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浅谈新课程背景下语文的自主学习方式
1
作者
李青春
《中国校外教育》
2007年第4期129-129,共1页
采用自主的学习方式,并不意味着完全放弃接受学习。学生的学习过程更多地是学生发现问题、分析问题、解决问题的过程,因此,在教学过程中必须落实自主的学习方式。一、创设问题情境。
关键词
新课程
语文教学
自主学习方式
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课程背景下语文的自主学习方式
1
作者
李青春
机构
青海西宁民和县第三中学
出处
《中国校外教育》
2007年第4期129-129,共1页
文摘
采用自主的学习方式,并不意味着完全放弃接受学习。学生的学习过程更多地是学生发现问题、分析问题、解决问题的过程,因此,在教学过程中必须落实自主的学习方式。一、创设问题情境。
关键词
新课程
语文教学
自主学习方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈新课程背景下语文的自主学习方式
李青春
《中国校外教育》
2007
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