高中生文言文学习的有效指导

文言文是我国历史文化的重要载体,是高中语文教学的重要组成部分,也是学生反感的学习内容。进入高中后,文言文的难度大幅度上升,给学生带来了很多烦恼。因此,作为高中语文教师,必须在学生学习困境的基础上积极改进教学策略,加强对学生学习方法的指导,努力加强学生学习效果,有效提高学生文言水平。