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题名达日县民族教育的现状及几点思考
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作者
才让吉
格日才旦
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机构
青海达日县民族中学
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出处
《青海师范大学民族师范学院学报》
2002年第2期57-58,60,共3页
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文摘
达日县民族教育相对滞后,存在着教师素质不高,自然条件艰苦、教育部门建设不键全等一系列令人堪忧的问题。针对这些阻碍达日县民族教育发展的现状,本文提出了合理可行的相应对策。
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关键词
达日县
民族教育
现状
教师素质
教育体制改革
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分类号
G759.2
[文化科学—教育学]
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题名达日县汉语教学的现状分析及对策
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作者
尕桑卓玛
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机构
青海省达日县民族中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第16期226-227,共2页
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文摘
新课改实施以来,达日县汉语教学的现状发生了巨大的变化,取得了一定的成绩,但是与内地的学校相比,仍存在很大的差距。下面根据自己的调查和多年在达日县的汉语教学工作经验,认为汉语教学面临以下困难:
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关键词
汉语教学
达日县
现状
工作经验
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分类号
G63-32
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中历史学习兴趣的培养
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作者
卡毛加
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机构
青海省达日县民族中学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第11期47-47,共1页
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文摘
历史这一门学科,不仅要注重学生基础知识的学习,而且对于学生情感态度价值观的培养,也具有非常重要的作用。对于学生正确地认识历史史实,吸取历史教训具有重要意义。但是由于历史的学科特点等原因,学生在学习历史的过程中,学习的积极性和热情不够,所以初中历史的教学,必须采取多样化的方式活跃整个历史课堂,使学生感受到历史的真正魅力所在,达成历史学科的教学目的。
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关键词
初中历史
学生基础知识
情感态度价值观
历史课堂
历史史实
学科特点
教学目的
学习兴趣的培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析计算机网络在现代教育教学中的应用
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作者
仁欠卓么
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机构
青海省达日县民族中学
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出处
《今天》
2020年第23期293-293,共1页
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文摘
当前,随着信息技术的迅猛发展,在教育教学中计算机网络的辅助功能变得尤为重要,已经成为了网络技术在现实生活中的体现。计算机网络在教育教学中体现了它在内容与方式上的改革与创新,是深化教育体制改革、扎实推进教育公平的重要措施,也是探索适应我国教育教学活动实际的教学模式的研究和重要探索。通过分析计算机网络在教育教学中的多个应用,并对网络在教学中所面临的问题及其优势的分析,来证实当前教育教学中计算机网络技术已成为我国教学中的主要方式,同时也会成为人们终身学习知识的主要途径。
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关键词
计算机
网络教育
应用
网络教学
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名谈数学教学中培养学生的观察力
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作者
才热
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机构
青海省达日县民族中学
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出处
《商情》
2012年第42期274-274,共1页
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文摘
一、激发浓厚的观察兴趣
1、以美引趣。学生对美具有一种近乎天然的向往。数学具有自身的魅力,数学美集中在数学的简单、统一、对称、奇异等方面,充分利用数学自身的特征和特有的美,引导学生通过观察发现并发掘数学中的美,就能激发学生对观察的浓厚兴趣,激励学生求知的强烈愿望。
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关键词
数学教学
观察力
思维能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名任务驱动在计算机基础课教学中的实施
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作者
武亚妮
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机构
青海达日县民族中学附属狮龙宫殿寄宿制学校
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出处
《今天》
2020年第23期128-128,共1页
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文摘
任务在“驱动”教学中要尽力体现以“学生为中心、教师为主导”的教学策略。传统教学模式的主体是教师,教学时往往是教师讲学生听,学生被动地接受学习,这非常不利于调动学生的积极性。在建构主义教学理论指导下的“任务驱动”教学法,要求师生改变传统的观念和角色。学生在学习中起主导作用,教师在教学中起组织、引导、促进、控制、咨询的作用。强调学生的主体性,要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。
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关键词
任务驱动
计算机基础
实施
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文课堂教学艺术
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作者
贾华吉
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机构
青海省达日县民族中学附属狮龙宫殿寄宿制学校
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出处
《今天》
2020年第23期78-78,共1页
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文摘
课堂教学艺术是教学艺术的一种,是受制于教师个性风格,具有美学价值和创造性运用各种教学艺术的个人才华的体现。课堂教学艺术实质上是教师本人的教学技巧与他或她的独特的创造力和审美价值倾向相结合的产物。
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关键词
课堂导入艺术
课堂应变艺术
课堂形象艺术
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名论生物活动课在生物教学中的开展
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作者
朱琼
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机构
青海省达日县民族中学
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出处
《今天》
2021年第12期283-283,共1页
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文摘
生物活动课与生物学科课程一样,都以实现生物教育总目标为自己的根本任务。学科课程侧重系统知识的学习,活动课程侧重于实际应用,扩大知识面并形成技能,二者是相辅相成密不可分的整体。
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关键词
生物活动课
生物教学
开展
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分类号
G
[文化科学]
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