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强化中小学生意识形态教育 筑牢思想长城
1
作者
李生甲
《中学教学参考》
2012年第30期121-121,共1页
黄南州是一个“区域封闭、观念保守、产业单一、贫穷落后”的少数民族地区,青少年学生不仅接受了现代思想的熏陶,吃着“肯德基”、“麦当劳”,聊着“NBA”、“超级女生”,而且,宗教思想对他们的影响根深蒂固,学着科学,念着“阿...
黄南州是一个“区域封闭、观念保守、产业单一、贫穷落后”的少数民族地区,青少年学生不仅接受了现代思想的熏陶,吃着“肯德基”、“麦当劳”,聊着“NBA”、“超级女生”,而且,宗教思想对他们的影响根深蒂固,学着科学,念着“阿弥陀佛”。更为严重的是,黄南州素有“小西藏”之称,是达赖集团分裂渗透的重点地区之一。
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关键词
意识形态教育
中小学生
长城
少数民族地区
“超级女生”
青少年学生
“肯德基”
“麦当劳”
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职称材料
题名
强化中小学生意识形态教育 筑牢思想长城
1
作者
李生甲
机构
青海黄南藏族自治州委讲师团
出处
《中学教学参考》
2012年第30期121-121,共1页
文摘
黄南州是一个“区域封闭、观念保守、产业单一、贫穷落后”的少数民族地区,青少年学生不仅接受了现代思想的熏陶,吃着“肯德基”、“麦当劳”,聊着“NBA”、“超级女生”,而且,宗教思想对他们的影响根深蒂固,学着科学,念着“阿弥陀佛”。更为严重的是,黄南州素有“小西藏”之称,是达赖集团分裂渗透的重点地区之一。
关键词
意识形态教育
中小学生
长城
少数民族地区
“超级女生”
青少年学生
“肯德基”
“麦当劳”
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
强化中小学生意识形态教育 筑牢思想长城
李生甲
《中学教学参考》
2012
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