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用辩论激活语文课堂 被引量:1
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作者 林桂媚 《西部素质教育》 2017年第11期285-286,共2页
语文课堂教学模式逐渐完成向"学为中心"的转变,如何激活传统教学沉闷的课堂,笔者结合自身教学经验,从"辩"出兴趣,"论"出文言文之文化;"辩"出兴趣,"论"出戏剧之人性;"辩"... 语文课堂教学模式逐渐完成向"学为中心"的转变,如何激活传统教学沉闷的课堂,笔者结合自身教学经验,从"辩"出兴趣,"论"出文言文之文化;"辩"出兴趣,"论"出戏剧之人性;"辩"出兴趣,"论"出议论文之模式三方面探讨了用辩论激活语文课堂的方式。 展开更多
关键词 辩论式教学 高效课堂 核心素养
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先秦四大家看“义”与“利”
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作者 陈坷均 《中学生天地(高中学习版)(C版)》 2016年第3期42-43,共2页
国学大师南怀瑾曾打比方,说儒家是"粮食店",人人都需要光顾;道家是"药店",人生病了就需要去那儿买药吃。若以店作比,我以为法家是"裁缝店",人们需要它为自己量体裁衣;墨家是"爱心超市",护持帮助有需要的人。把"义""利"关系... 国学大师南怀瑾曾打比方,说儒家是"粮食店",人人都需要光顾;道家是"药店",人生病了就需要去那儿买药吃。若以店作比,我以为法家是"裁缝店",人们需要它为自己量体裁衣;墨家是"爱心超市",护持帮助有需要的人。把"义""利"关系投放到这四家店中,我们会看到各具特色的"经营"效果。 展开更多
关键词 爱心超市 南怀瑾 儒家思想 大家看 先义后利 小人喻于利 君子喻于义 交相利 为义 圣王
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