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在数学教学中培养学生良好的个性品质
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作者 朱雪雄 《丽水师范专科学校学报》 2003年第2期89-90,共2页
关键词 初中教育 数学教学 学生培养 个性品质 学习兴趣 学习习惯 创造性
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浅谈在数学教学中培养学生的创新意识
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作者 朱雪雄 《丽水师范专科学校学报》 2004年第2期82-84,共3页
在数学教学中通过数学史话、一题多解、联想深入的教学培养学生的创新意识。
关键词 数学教学 创新意识 高中 课堂教学 思维能力
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略谈中小学信息技术教学中微视频的应用
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作者 曾国安 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第21期40-40,共1页
为适应快速发展的信息时代对人才提出的新要求,中小学开设了必修的信息技术课程,主要目标是培养学生的信息技术操作能力,提高学生信息素养。但信息技术教学质量直接由教学方法决定,改革中小学信息技术教学方法迫在眉睫。下面从中小... 为适应快速发展的信息时代对人才提出的新要求,中小学开设了必修的信息技术课程,主要目标是培养学生的信息技术操作能力,提高学生信息素养。但信息技术教学质量直接由教学方法决定,改革中小学信息技术教学方法迫在眉睫。下面从中小学信息技术教学中应用微视频的优势入手,对微视频的具体应用进行探究,旨在为中小学信息技术教学质量的提高提供一些参考。 展开更多
关键词 中小学 信息技术教学 微视频 应用
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中小学体育教师职业压力及压力源的调查研究
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作者 崔蓉 《新课程》 2016年第2期224-224,共1页
百年大计,教育为本。中小学是教育体系的基础阶段,为日后学生的个人素质发展奠定坚实的基础。中小学教师对于学生的知识素质基础具有很重要的培养责任,这个教育阶段的学生正处于身体快速发展的阶段,体育教师对其身心健康发展具有义不容... 百年大计,教育为本。中小学是教育体系的基础阶段,为日后学生的个人素质发展奠定坚实的基础。中小学教师对于学生的知识素质基础具有很重要的培养责任,这个教育阶段的学生正处于身体快速发展的阶段,体育教师对其身心健康发展具有义不容辞的责任。 展开更多
关键词 职业压力 压力源 普遍性
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