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小学数学教学如何实现教学创新 被引量:4
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作者 王一莉 《文化创新比较研究》 2017年第32期122-123,共2页
小学数学的学习是学生整个学习生涯的基础,这一阶段是培养学生的逻辑思维能力,思考方式的黄金时期,这一阶段做好了,可以很好地培养学生的探索和创新能力。随着新课程理念在教育教学中的不断推进,我们在教学工作中要努力改变旧有的教学模... 小学数学的学习是学生整个学习生涯的基础,这一阶段是培养学生的逻辑思维能力,思考方式的黄金时期,这一阶段做好了,可以很好地培养学生的探索和创新能力。随着新课程理念在教育教学中的不断推进,我们在教学工作中要努力改变旧有的教学模式,根据现有的实际情况积极进行创新,那么如何将理论创新运用到教学实践中去,使学生在高效、动态、积极的学习氛围中,有效地把握课堂教学内容融入到教学活动中去,有效地提高课堂学习的效率,不断提高学生的成绩,是本文重点论述的问题。 展开更多
关键词 小学数学 教学 创新
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论初中科学教学中多媒体的有效运用 被引量:1
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作者 李明燕 《中小学电教(下)》 2016年第1期83-83,共1页
开展初中科学教学中多媒体的有效运用研究对促进初中科学教学的高效实施具有不可忽视的作用,现阶段初中科学多媒体教学的实施依然不尽如人意,本文从初中科学运用多媒体教学的必要性分析入手,进一步探讨初中科学教学多媒体运用的策略,希... 开展初中科学教学中多媒体的有效运用研究对促进初中科学教学的高效实施具有不可忽视的作用,现阶段初中科学多媒体教学的实施依然不尽如人意,本文从初中科学运用多媒体教学的必要性分析入手,进一步探讨初中科学教学多媒体运用的策略,希望通过本文的研究能够更好地促进初中科学教学效率的有效提升。 展开更多
关键词 有效运用 多媒体 科学教学 初中
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