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以标准衡量学业成绩,监测教学效果
1
《宁夏教育》
北大核心
1995年第4期25-26,共2页
以标准衡量学业成绩,监测教学效果青铜峡市中滩乡中心小学依据九年义务教育全日制小学教学大纲制定的《小学语文、数学学习标准》及其监测方法,是目前农村全日制小学教学改革的一个新起点。它以学生学习的最低标准,衡量学生对知识的...
以标准衡量学业成绩,监测教学效果青铜峡市中滩乡中心小学依据九年义务教育全日制小学教学大纲制定的《小学语文、数学学习标准》及其监测方法,是目前农村全日制小学教学改革的一个新起点。它以学生学习的最低标准,衡量学生对知识的掌握情况,同时,也便于教师准确地把...
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关键词
学业成绩
质量监测
标准衡量
提高教学质量
监测项目
教学效果
教师
九年义务教育
小学语文
数学教学质量
原文传递
题名
以标准衡量学业成绩,监测教学效果
1
机构
青铜峡市中滩乡中心小学
出处
《宁夏教育》
北大核心
1995年第4期25-26,共2页
文摘
以标准衡量学业成绩,监测教学效果青铜峡市中滩乡中心小学依据九年义务教育全日制小学教学大纲制定的《小学语文、数学学习标准》及其监测方法,是目前农村全日制小学教学改革的一个新起点。它以学生学习的最低标准,衡量学生对知识的掌握情况,同时,也便于教师准确地把...
关键词
学业成绩
质量监测
标准衡量
提高教学质量
监测项目
教学效果
教师
九年义务教育
小学语文
数学教学质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以标准衡量学业成绩,监测教学效果
《宁夏教育》
北大核心
1995
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