青铜峡市把“如何为民”贯穿于“三个代表”学习培训全过程

青铜峡市第一批进行“三个代表”学习教育活动的14个乡镇、17个涉农部门自举办学习培训以来，始终围绕“如何为民”做文章，把解决农民实际问题、转变干部作风、发展新的生产力、增加农民收入作为“三个代表”学习培训的出发点和落脚点，增强了教育的针对性和实效性，通过让干部受教育，努力使群众得实惠。2001年初，青铜峡市从市、乡两级机关抽调近800名党员干部组成13个工作队．104个工作组深入722个村民小组。带着16个方面调研课题，入户31260户，召开各类会议1268扬次。

青铜峡市：推进组织工作公开的“四抓手”

今年以来．宁夏回族自治区青铜峡市从完善制度、创新形式、丰富内容、提高实效等四个方面入手，扎实推进组织工作公开。从完善公开制度入手，建立组织工作公开运行机制。建立健全《组织工作公开接待日制度》、《组织工作公开责任追究、考核与奖惩制度》等一系列规范组织工作公开的制度和运行机制。

青铜峡市——建立农村服务型党组织机制

青铜峡市建立农村服务型党组织＂589＂工作机制,不断提升党员服务意识。 搭建五个平台。依托村级组织活动场所,在全市各村建立了＂党代表工作室＂＂便民服务代理站＂＂农村实用人才服务站＂＂大学生村官工作室＂和＂政策超市＂五个服务平台,为党员群众提供全方位、多领域的服务。建立八步议事法。

严格把好干部考察关口

干部考察是干部选拔任用工作的一个十分重要的环节，干部考察结果，是干部任免、升降、奖惩的重要依据。中共中央印发的《党政领导干部选拔任用工作条例》(以下简称《条例》)，对干部考察的工作程序、考察范围、材料内容等都提出了明确的要求。各级组工干部作为干部考察工作的执行者，应按照《条例》规定，认真负责地做好考察工作，对干部和班子的情况作出公正、全面、准确的评价，为选拔任用工作把好关口，负好责。

新领域新拓展——青铜峡市非公有制企业党建工作的调查

加强非公有制企业党建工作是新时期党的建设的重要组成部分，需在实践中不断探索其规模性。从目前看还普遍存在以下问题。

青铜峡市——积极创新民主评议村干部方法

自2013年下半年起，为进一步探索新形势下加强村级干部队伍建设的新办法、新途径，强化农村基层民主监督，不断增强村级班子的凝聚力、战斗力，青铜峡市创新民主评议村干部方法，建立了群众“直评”村干部制度。干部公开承诺定目标。以开展创先争优活动为契机，在全市所有行政村全面推行“公开承诺制”，

青铜峡市——明确新时期好干部“本土化”标准

青铜峡市把中央关于好干部标准总体要求与青铜峡市发展实际和干部队伍建设实际相结合，明确了新时期青铜峡市好干部的五条“本土化”标准。一是信念坚定。要坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，始终坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

青铜峡市 打造“法治型”组工队伍

“六五”普法工作开展以来，青铜峡市委组织部坚持以法治思维统领组织工作，在学法上下功夫，提升能力素质：在守法上做文章，推动依法治部：在用法上抓落实，凝聚工作合力。一是突出法治思维强服务。突出抓好民主科学决策机制和便民服务机制的落实，健全市、镇、村、组四级便民服务体系建设，着力推动党建工作责任的落实。

青铜峡市干部“走读”情况调研报告

乡镇干部是党和政府与农民群众沟通联系、解决农民群众困难和问题、化解社会冲突和矛盾的骨干力量，他们的工作态度、行为作风、服务意识、责任精神、执行能力等，对农村改革发展稳定起着关键作用。乡镇干部“走读”一直是干部管理中的“顽疾”。为进一步摸清干部“走读”问题的现状、成因及对策，近期，按照宁夏区党委组织部的要求，青铜峡市委组织部组成课题组，对全市市乡干部“走读”情况开展了专题调研。

青铜峡市——四个100％确保下基层活动取得实效

机关和事业单位100％参与。市委将105个市直机关、事业单位和在青铜峡的自治区、吴忠市所属单位全部纳入下基层范围，与38个自治区和吴忠市到青铜峡下基层的机关一同安排，确保每个基层联系点均有1个以上单位联系，移民村等点的联系单位最多达到6个。

青铜峡市 优化制度完善党委运行机制

近年来，青铜峡市始终以实施基层党建“强龙工程”为目标，坚持把“联合党委”作为社区服务型党组织建设的重要抓手，通过优化制度设计，完善联合党委运行机制。

青铜峡市 巧用“五道加法”激发党员参学热情

青铜峡市在学习实践活动中，针对参学党员的不同特点和实际情况，运用“找家＋联学、送学＋服务、帮学＋设岗、引学＋谋业、讲学＋节目”等“五道加法”，灵活了参学方法，激发了党员的参学热情，提高了党员的参学率。

青铜峡市 以项目为抓手促进人才工作

青铜峡市结合工作实际，创新人才工作方式方法，通过“一示范两项目三引领”人才工作项目化管理，以点带面，整体推进，全面提升人才工作水平。