期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让课堂成为学生快乐学习的乐园——科学童话《小稻秧脱险记》案例分析及反思
1
作者
余广生
《宁夏教育》
2007年第1期56-57,共2页
如何让学生在快乐的学习活动中掌握知识、发展思维、张扬个性、提高品德修养、培养审美情趣;怎样让我们的语文课堂成为学生快乐学习的乐园,是我们每个语文教师的追求。下面是执教科学童话《小稻秧脱险记》的片段及反思。
关键词
《小稻秧脱险记》
快乐学习
科学童话
语文课堂
案例分析
学生
乐园
学习活动
原文传递
题名
让课堂成为学生快乐学习的乐园——科学童话《小稻秧脱险记》案例分析及反思
1
作者
余广生
机构
青铜峡市峡口镇西滩小学
出处
《宁夏教育》
2007年第1期56-57,共2页
文摘
如何让学生在快乐的学习活动中掌握知识、发展思维、张扬个性、提高品德修养、培养审美情趣;怎样让我们的语文课堂成为学生快乐学习的乐园,是我们每个语文教师的追求。下面是执教科学童话《小稻秧脱险记》的片段及反思。
关键词
《小稻秧脱险记》
快乐学习
科学童话
语文课堂
案例分析
学生
乐园
学习活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让课堂成为学生快乐学习的乐园——科学童话《小稻秧脱险记》案例分析及反思
余广生
《宁夏教育》
2007
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部