如何对学生进行情感教育

美国著名的心理学家布卢姆说：“情感并不是一定伴随认识效果自然而然地产生和发展，它需要教育者专门地评价和培养。”在教育教学中重视情感的作用，不仅可以促进和补偿学生智力活动提高教学质量，而且对培养师生情感、提高人的素质、防止学生流失具有重要意义。所以，优化课堂教学，提高教育教学质量，情感因素的培养是很重要的。

谈初中化学教学中的德育渗透

一、初中化学教学中蕴含德育资源 初中化学教材中蕴含着十分丰富的德育素材，其内容、思想和方法等．都反映了人类社会的发展和人类文明的成果．一旦掌握了它的文化价值，就会立足于真理价值的基础上，具体体现思想道德教育。然而，其散落性特征决定了初中化学教学中师生要深人理解教材，紧紧抓住教材中的教育点和渗透点：化学教师首先要掌握思想道德教育的任务和内容，