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中学政治课教学中的情感教育
1
作者
郝雅菊
《学周刊(下旬)》
2010年第9期180-180,共1页
在新课改不断进行的今天.中学政治教学与传统教学相比.发生了巨大的变化。传统的教学过程是一个“满堂灌”的过程.是教师向学生单向输出知识的过程.没有考虑学生的学习积极性和自主性.更没有顾及学生学习的兴趣。而新课改下的政治...
在新课改不断进行的今天.中学政治教学与传统教学相比.发生了巨大的变化。传统的教学过程是一个“满堂灌”的过程.是教师向学生单向输出知识的过程.没有考虑学生的学习积极性和自主性.更没有顾及学生学习的兴趣。而新课改下的政治课不仅是一个传授知识的认知过程.而且还是培养学生学习兴趣、激发学生潜能的过程。在这样的一个过程中.情感起到了非常重要的作用。在教学过程中.如果师生建立了良好的沟通体制.师生关系民主和谐.
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关键词
中学政治教学
政治课教学
情感教育
学生潜能
学习积极性
传统教学
教学过程
传授知识
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职称材料
谈新课改形势下的初中语文活动课
2
作者
唐凤莲
《学周刊(下旬)》
2010年第8期196-196,共1页
近年来,随着新课程标准的推行实施,初中语文教学领域出现的语义活动课逐渐成为教师关注的热点。许多中学,正存逐步对教学形式进行改革.改变了过去那种单一的授课方式.从教师为课堂主导变为学生主动参与教学.这种教学形式能够激发...
近年来,随着新课程标准的推行实施,初中语文教学领域出现的语义活动课逐渐成为教师关注的热点。许多中学,正存逐步对教学形式进行改革.改变了过去那种单一的授课方式.从教师为课堂主导变为学生主动参与教学.这种教学形式能够激发学生的学习热情,提高课堂效率,
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关键词
语文活动课
初中语文
课改
主动参与教学
教学形式
课堂效率
新课程标准
教学领域
下载PDF
职称材料
不妨听听自己的课
3
作者
于杨
佟振
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第12期24-25,共2页
关键词
河北省青龙县
教学效果
教学技巧
提高教学水平
发展自我
完善自我
改进教学方法
教学实践
教学能力
提问效果
原文传递
题名
中学政治课教学中的情感教育
1
作者
郝雅菊
机构
青龙县向阳中学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第9期180-180,共1页
文摘
在新课改不断进行的今天.中学政治教学与传统教学相比.发生了巨大的变化。传统的教学过程是一个“满堂灌”的过程.是教师向学生单向输出知识的过程.没有考虑学生的学习积极性和自主性.更没有顾及学生学习的兴趣。而新课改下的政治课不仅是一个传授知识的认知过程.而且还是培养学生学习兴趣、激发学生潜能的过程。在这样的一个过程中.情感起到了非常重要的作用。在教学过程中.如果师生建立了良好的沟通体制.师生关系民主和谐.
关键词
中学政治教学
政治课教学
情感教育
学生潜能
学习积极性
传统教学
教学过程
传授知识
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈新课改形势下的初中语文活动课
2
作者
唐凤莲
机构
青龙县向阳中学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第8期196-196,共1页
文摘
近年来,随着新课程标准的推行实施,初中语文教学领域出现的语义活动课逐渐成为教师关注的热点。许多中学,正存逐步对教学形式进行改革.改变了过去那种单一的授课方式.从教师为课堂主导变为学生主动参与教学.这种教学形式能够激发学生的学习热情,提高课堂效率,
关键词
语文活动课
初中语文
课改
主动参与教学
教学形式
课堂效率
新课程标准
教学领域
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不妨听听自己的课
3
作者
于杨
佟振
机构
河北省
青龙县
龙山
向阳
中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第12期24-25,共2页
关键词
河北省青龙县
教学效果
教学技巧
提高教学水平
发展自我
完善自我
改进教学方法
教学实践
教学能力
提问效果
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
中学政治课教学中的情感教育
郝雅菊
《学周刊(下旬)》
2010
0
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职称材料
2
谈新课改形势下的初中语文活动课
唐凤莲
《学周刊(下旬)》
2010
0
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职称材料
3
不妨听听自己的课
于杨
佟振
《思想政治课教学》
北大核心
1995
0
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