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浅谈中学作文教学
1
作者
宋贵生
《学周刊(下旬)》
2010年第2期19-20,共2页
作文是一种创造性活动,是语文学科的一个重要组成部分。作文水平的高低,直接影响到学生的语文成绩。要想使学生写出好文章,教师应善于激发学生的写作兴趣。引导学生观察,恰到好处地“帮助”、“引导”,培养学生批改作文的能力。
关键词
作文
兴趣
创新
引导
实效
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职称材料
浅谈物理教学中如何激发学生的学习兴趣
2
作者
李恩成
《学周刊(下旬)》
2010年第2期10-11,共2页
要让学生学习初步的物理知识与技能.经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学实验精神的熏陶,就要激发学生的学习兴趣。因此,教师应认真组织教学,展示物理科学美,给学生创造成功的机会,激发学生的求知欲,增强他们学习物理的...
要让学生学习初步的物理知识与技能.经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学实验精神的熏陶,就要激发学生的学习兴趣。因此,教师应认真组织教学,展示物理科学美,给学生创造成功的机会,激发学生的求知欲,增强他们学习物理的主动性、积极性。
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关键词
兴趣
乐趣
求知欲
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职称材料
初中历史合作学习初探
3
作者
孙玉学
《学周刊(下旬)》
2010年第2期23-24,共2页
合作学习是新课改的要求之一,它对提高教学效率、激发学生的学习兴趣、培养学习习惯都有极大的帮助。本文主要从如何确立合作学习小组和如何进行小组合作学习两个方面进行初步探索。
关键词
历史
合作学习
效率
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职称材料
题名
浅谈中学作文教学
1
作者
宋贵生
机构
青龙县土门子总校土门子中学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第2期19-20,共2页
文摘
作文是一种创造性活动,是语文学科的一个重要组成部分。作文水平的高低,直接影响到学生的语文成绩。要想使学生写出好文章,教师应善于激发学生的写作兴趣。引导学生观察,恰到好处地“帮助”、“引导”,培养学生批改作文的能力。
关键词
作文
兴趣
创新
引导
实效
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈物理教学中如何激发学生的学习兴趣
2
作者
李恩成
机构
青龙县土门子总校土门子中学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第2期10-11,共2页
文摘
要让学生学习初步的物理知识与技能.经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学实验精神的熏陶,就要激发学生的学习兴趣。因此,教师应认真组织教学,展示物理科学美,给学生创造成功的机会,激发学生的求知欲,增强他们学习物理的主动性、积极性。
关键词
兴趣
乐趣
求知欲
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
初中历史合作学习初探
3
作者
孙玉学
机构
青龙县土门子总校土门子中学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第2期23-24,共2页
文摘
合作学习是新课改的要求之一,它对提高教学效率、激发学生的学习兴趣、培养学习习惯都有极大的帮助。本文主要从如何确立合作学习小组和如何进行小组合作学习两个方面进行初步探索。
关键词
历史
合作学习
效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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被引量
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1
浅谈中学作文教学
宋贵生
《学周刊(下旬)》
2010
0
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职称材料
2
浅谈物理教学中如何激发学生的学习兴趣
李恩成
《学周刊(下旬)》
2010
0
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职称材料
3
初中历史合作学习初探
孙玉学
《学周刊(下旬)》
2010
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职称材料
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