浅析教学风格养成对中学政治教学的影响

优秀的教学风格就像一面镜子,时刻提醒我们教师要精益求精,风格也是我们教学工作的一种升华,是我们教师生涯追求的一种境界。我们知道任何一种教学风格都要为课堂教学效果服务,它是我们教师个人素质的综合体现,作为一名中学政治教师,课堂教学风格的养成会直接影响到中学生学习政治的积极性。现在的中学生是一个年轻人的群体,年轻人往往对教师的一举一动都格外关心,良好的教学风格不仅能让学生认知一门课程,甚至还可以改变中学生的学习状态,因此,我们中学政治教师在教学中应注重自我教育风格的形成,从而打破我们常见的一些政治教学中枯燥的照本宣科的教学形式,为我们的政治课堂注入一些新鲜的血液。我们知道,中学政治课的自身特点决定了政治课是枯燥的,我们中学政治教师能否形成独特教学的教学风格还需要我们教师的不断学习与进步。

试析插图在小学英语教学中的作用

插图作为一种直观的视觉信息和教学媒体,是教材内容的有机组成部分,它传递着与教材内容相关的丰富信息,并提供了相关的背景。现行的小学英语教材图文并茂,几乎每个语篇都配有色彩鲜明、生动活泼的插图,比较符合小学生的生理、心理特点和他们学习语言的规律。小学英语教师应当善于利用教材中的插图来辅助教学,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。

对小学体育教学激趣策略的探究

体育教学既不单单是让学生学会相应的体育技能,也不仅仅是为了学生放松而有意转向他们的心理需求,而是从学生的性格特点出发,为他们制定一套既可为带来欢乐,又不失体育锻炼的教育方法,激发他们对体育的兴趣和爱好。因此,本文从小学生特点出发,结合体育教育实际,在分析学生体质下降和兴趣弱化原因的基础后,重点研究体育教学的激发兴趣策略。

探析小学语文教学与审美教育的结合

随着我国素质教育改革的不断深入，审美教育的重要性也越来越受到重视，成为当代教育的重要课题。而在教学的各个科目中，小学语文教学与审美教育的关系相当密切。小学语文兼具实用性和审美性的双重特点，其教学应该与审美教育结合起来，成为培养学生的审美情趣的重要手段和途径。要想在小学语文教学中实施有效的审美教育，首先要建立良好的师生关系，然后使学生对语文学习有一个重新的认识和定位，还要将审美教育延伸到语文考试中，改革传统的语文考试标准，将美学教育纳入考试范围。另外还要避免审美教育产生表面化和庸俗化的倾向。本文主要对小学语文教育如何与审美教育相结合做出了分析和阐述。

小学语文游戏化教学策略探究

所谓游戏化教学是一种新的教学方式,这种方式符合小学生的特征,受到很多学生以及老师的喜欢。因此在小学语文的学习中,应该使用游戏化教学,以游戏的精神贯穿教学层面的问题,为学生制造一种轻松、自由的学习环境。在传统的教学中,游戏被视为有悖于学习的一种活动。然而随着时间的流逝,社会的发展进步,教育体制的改革,很多学校都开始实施了这种游戏化的教学方法。这样不仅能减轻小学生的学习压力,更能增进师生之间的感情,使得教学工作更容易进行。

小学教学中运用电教手段优化课堂教学的探索与尝试

电化教育是利用电教媒体进行教育的一种手段,具有直观、形象、生动的特点。随着多媒体计算机走进了教室,电教的内涵更为丰富,其效果也更为显著。

竞争上岗班委会重组又一招

班委会是一个班级的核心,其工作开展得好坏,直接影响着班级工作的成效,影响着同学们的学习。因为班级管理工作的需要,自从去年期末以来,我就一直想对班委会进行调整,但却始终下不了决心。这两天,有两名班干部不断的找我,要求辞职。借这个机会,今天上午,我利用一节课的时间开了次特别班会,对班委会进行调整。因为大多数同学都提议重新组建班委会,所以,我把个别调整变成了改选。为了让新的班委会成员乐于为班级服务。

尊师重教绝不只在一个“节”上

9月10日是我国的教师节,这已经有二十多年的历史了。而据新华网北京3月4日电(记者邬焕庆、周玮),部分全国政协委员近日向国家有关部门建议:应该把我国教师节从每年的9月10日改在孔子诞辰纪念日,即公历9月28日——而教师节改期的原因是经权威部门共同研究测算。

学生综合素质评价改革的探索与尝试

学生综合素质评价不应该把目光紧紧局限在学生的成绩上,综合素质评价应当有利于学生的主动发展,应该带有很强的学术性而不是功利性。注重综合性的评价,不仅起到了督促作用,更起到了激励作用,有利于学生的自主发展。

小学英语教学的几点感悟

随着时代的发展和社会的进步．英语已从一种工具变成了一种思想．一种知识库．没有掌握英语犹如缺乏一种思想．缺少了一个重要的知识源泉。小学开设英语课是当代社会发展的需要，可以有效地提高我国英语水平。小学生模仿力、记忆力、可塑性强．具有许多成年人甚至中学生不具备的优越性。小学英语教学是基础教学．小学英语学习的好坏直接影响孩子们将来英语的学习。所以我们应该把小学英语教学工作放在首要位置。把它作为重中之重来抓、来做。这一点我们作为英语教师首先要认识到，只有充分认识到了这一点．在教学中我们才能踏下心来把教学做细、做好，才能教出一批批优质的学生．才能对得起我们这份神圣的工作．才能对得起我们的子孙后代。

浅谈如何指导学生制作电子报刊

《第十一届中小学电脑制作活动》的主题是探索与创新，旨在鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电子作品，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。在本次活动中，所有创作的作品都要涉及到这个主题。大家都希望自己所指导的学生作品能够做出水平，究竟怎样才能做得更好呢？下面笔者就如何指导学生制作电子报刊与大家一起探讨。

小学生思想道德教育中的情感教学方法分析

小学阶段是进行思想道德教育培养的重要时期,当前我们在进行小学生思想道德教育开展过程中,主要还是采取"老师讲,学生听"的方式,在小学里,由于教育方式的不科学,造成教育形式与实际情况脱节,在小学生思想道德教育目标上没有达到新课程的要求,小学生对思想道德教育课兴趣不浓,教学效果普遍不佳,本文主要从情感教学方面入手,分析了小学思想道德教育的特点,并给出了五点教学技巧,以供广大小学教师共同交流学习。

家庭教育对小学生思想品德形成的影响

小学生思想道德教育是一个系统工程,做好此项工作需要社会、学校、家庭三位一体的全面配合,若其中任一环节出现短板,就会影响到小学生的思想道德的健康发展,由于小学生处于快速成长阶段,良好的家庭教育对于他们身心的健康成长都具有重大意义,本文主要通过研究家庭教育对小学生思想品德的养成的影响进行分析,从而找到家庭教育与学校教育的关联性,为更好的推进小学生思想品德教育通过理论支持。

谈小学语文教学方法

叶圣陶有言：“语文课．即在课堂上教师借课本里的课文做例子．教会学生说话和写作．语文课的目的是让学生掌握语言文字这种工具．培养他们的接受能力和表达能力。”作为小学语文教师．要改变以往的教学方式．以培养学生的自主学习为目的。自新课改实施以来．教师对课堂上主导与主体的关系理论上已很熟悉．但在实际教学过程中仍存在很大问题．

“135互动课堂”教学模式下小组合作学习有效性的思考

“135互动课堂”作为一种新的教学模式．它唤醒了学生．也唤醒了教师。当看到学生合作学习时那跃跃欲试的样子．我们从心里感到欣慰．但是静下心来思考．在纷纷攘攘的“合作学习”背后．却透露出浮躁、盲从和形式化倾向．学生内在的思维和情感并没有真正被激活。

谈小学数学教学中学生学习兴趣与习惯的培养

学习兴趣是影响小学生学习的一个重要因素。兴趣是最好的老师，是学生从事学习活动的内在动力，它能萌发出强烈的求知欲。要想提高小学生的学习质量，就必须使刚入学的儿童对数学产生兴趣，并且有良好的学习习惯，这对学生掌握数学基础知识、基本技能，发展智力有着重要意义。

指导学生课外阅读,帮助学生与书交朋友

教师指导学生进行课外阅读,帮助学生多读书,读好书,与书交朋友,并培养他们自觉阅读的良好习惯,不但是小学语文教师肩负的教学责任和义务,也是适应素质教育发展趋势、培养全面发展人才的必然要求。因此,小学语文教师要科学指导学生进行课外阅读,使学生在阅读中受益,让阅读伴随学生成长。