浅谈信息化技术在初中化学教学中的运用

初中化学是初中课程体系重要的组成部分,是中考必考的学科。但学生对该学科接触时间短,学习时间少,学生学习存在诸多困难。近年来,随着以网络和计算机为核心的信息技术走进校园、运用于课堂,极大地改变了化学课堂存在的弊端。信息化教学以形象直观的方式呈现化学内容,激发了学生学习化学的兴趣,帮助学生掌握了知识、提升了技能和化学素养,化学教学的质量正在稳步提高。

问题式教学法在初中语文阅读教学中的应用研究

初中语文作为义务教育阶段的主要学科,其教学有效性一直受到学校与教师的广泛重视。阅读能力作为语文学科的关键能力,如何提高阅读教学的效率和质量一直是教师探讨的问题。问题式教学法通过提问、探索、反馈的过程培养了学生的阅读兴趣,促进了学生多方面的能力发展,是增强初中语文阅读教学效率的有效途径。

地理教学中如何高效应用地理信息技术

高中地理课程标准指出,地理教学过程中要注意信息技术的应用。信息技术在地理教学改革中起到了不容忽视的推动与促进作用,能够大大提高教学效率,激发学生学习积极性,还能够培养学生区域系统思想和地理空间思维能力、地理问题判定与分析能力。文章将基于新课标精神,对如何高效应用地理信息技术展开论述。

快乐积累,轻松作文

每年中考备战,作文分值大,提高难,不知愁煞了多少教师和考生。教师希望学生在考场上能轻松作文,亮出“拿手绝活”,考生希望阅卷教师能对自己的作文“一见钟情”。但问题是,没有平时的积累和训练,又哪来的绝活呢?所以,教师在日常教学中培养学生的作文兴趣,提高学生的作文水平十分重要。

换得绿意万千重——“痴心”教研员李庆陆专访

没有辛苦哪有甜胡邓芬(以下简称胡):李老师,您好!江西省统编本语文教材综合教研活动开幕式上,省教育厅教研室杜侦主任曾大力推荐过由您主编的丛书《有模有样学作文》。凡是阅读过的老师,也觉得这套书很实用,颇有指导意义。那咱们就从丛书谈起吧。

初中生物教学中实验教学的创新

初中学生已经具备一定的自主思维能力,所以在初中教学中,以实验为基础的学科会相应增多,这其中生物就是极为重要的一个部分。当前我国初中生物教学注重实验教学内容,教师能够通过实验教学帮助学生拓宽生物知识思路,增加生物知识积累,以及增强课堂趣味性,能够有效提高初中生物课堂的效率。

向阳而生 逐梦前行

那一年,我师专毕业进人香田中学教书。犹记得当时正在评选“优秀教师”,那时的我感觉能评上“优秀教师”特别光荣,因为我只是单纯地想:我也想做一个优秀教师。于是,一颗希望的种子已在我的心中开始萌芽,只等我去向阳而生。2000年,我要执教一节县级示范课《我自信,我能行》。在认真研读大纲、教材的基础上,我决定采用学生主持。

树

大家都很熟悉树吧？树在我们的生活环境中无处不在。可是你知道吗？它们虽然十分普通，却是必不可少的。