从分享课程资源角度谈高职院校师资队伍“三化”建设

分享精品课程资源对高职院校师资队伍提出了“三化”的新要求，即“工程化”“职业化”“国际化”。文章根据苏州工业园区职业技术学院的实践经验，提出了在培养高职师资队伍“三化”建设中的有效实施途径。