从“专业沉睡”到“专业自觉”——幼儿教师专业发展路径

课程改革不断深入,对幼儿教师专业素养的要求也在不断提高。教师的专业自觉是引领其专业发展的前提与基础,只有从“专业沉睡”走向“专业自觉”这条自主学习之路,教师的发展才具有无限可能。一、问题提出《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《标准》)明确提出:幼儿教师要“制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性”。

幼儿园课程游戏化设计与实施

游戏是愉悦的,是儿童的。提起游戏就会联想到儿童。随着学前教育的发展,课程游戏化与时代相结合, 是学前教育课程改革的产物。幼儿园课程游戏化的提出体现了以幼儿为中心,幼儿园课程与其它课程的不同,具有一定的教育意义。但是在实施过程中仍存在一定问题,本文从游戏与教学、幼儿的主动性、环境创设三个方面进行论述,并提供一些有利于改变现状的建议,希望具有一定的参考价值。

关于幼儿民族舞蹈的教学

舞蹈是幼儿音乐教育内容之一,是在音乐的伴奏下根据音乐的性质,以动作姿态来表现的一种形式.中国地大物博,分布着许多民族.长期以来,各民族都各自形成了具有鲜明特色的民间舞蹈,舞姿优美,风格独特.如何让幼儿对这些民族舞蹈感兴趣,体会舞蹈的美,在舞蹈活动中感受到快乐.结合具体的教学实践,谈一下我在幼儿民族舞蹈教学中的几点体会.

幼儿语言教学的问题及对策

语言是人类交流的重要工具,也是人类最重要的思想形态,幼儿的成长都要依靠语言的发展和传递,如果幼儿不能正确地理解和使用语言,也很难在将来的社会竞争中立足。幼儿语言的发展尚处于萌芽阶段和使用的关键时期,只有幼儿具有一定的语言素质,才能正确地运用语言,才谈得上全面发展。在经过多年的教育理论研究和教育实践过程中,我发现幼儿的语言教育还存在许多问题,本文就基于当前的语言教学在幼儿教育中存在的问题进行探讨。

让环保教育融入幼儿的日常生活中

在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重。保护环境已迫在眉睫。孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，提高环境保护的自觉性非常必要。

如何培养幼儿的乒乓球“情结”

乒乓球是一项高智力的体育对抗性竞技运动项目。我国开始学习打乒乓球已经从以前的7-9岁,发展到现在学前班的5-7岁。从小接受良好的乒乓球训练则是优秀球员成功的必经之路。要培养高素质的乒乓小将,选拔一批心理素质好、身体素质好、手感好、意志品质强、头脑灵活的好苗子是乒乓球训练中最重要、最难的一项工作。因此培养幼儿对乒乓球的情结显得尤为重要。

区域活动中促进幼儿专注力发展的实践及策略研究

专注力是促进幼儿发展和提升幼儿能力的一种优秀品质。区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育活动形式之一,是重要的自主活动形式,对培养幼儿专注力起到了十分重要的作用。教师在幼儿专注力培养方面应发挥区域活动的作用,引导幼儿主动参与、主动合作、主动探究,逐步促进其专注力发展。

浅谈小班幼儿生活化游戏在幼小科学衔接中的重要性

在幼儿教育中,生活化游戏能够促进幼儿全面发展,对于小班幼儿而言,这类游戏以其贴近生活、富有趣味性的特点,深受孩子们的喜爱。特别是在当前幼小科学衔接的背景下,不仅能够激发幼儿的好奇心与探索欲,培养其观察、思考、动手等多方面的能力,还能在轻松愉快的氛围中,帮助幼儿更好地适应从幼儿园到小学的过渡。

批评孩子时要注意哪些问题？

徐州的黄女士来信咨询，孩子犯了错误，如何批评既能帮助孩子认识和改正错误，又不会产生负面影响。

园本课程建设中乡土资源的开发与利用

我们本着拓展课题资源．挖掘弘扬本土文化，转变教师教育观念、促进幼儿发展的宗旨，自2007年开始，我园以《幼儿园教育纲要》为指导，结合本园实际，充分挖掘靖江独特的自然、地理、人文等乡土资源。确立了“乡土文化”的园本课题研究。

小班“田园文化”教研活动——水稻

主持人:今天,我们谈论的话题还是有关《田园文化》课题方面的。在原有研究的基础上,我们要不断探索,进一步深入挖掘家乡可用的各种资源。

树立正确理念,整合活动环节

幼儿消极等待现象普遍存在于幼儿一日生活中，在晨问入园、盥洗喝水、午餐前后、午休起床后、离园前这些过渡环节中，表现尤其明显。那么教师怎样合理安排过渡环节，避免幼儿消极等待呢？

回报

一直固执地认为：小班的孩子吃喝拉撒事事都得老师操心，啥都不懂，什么也不会，更别指望理解老师的艰辛了。然而，最近发生的事情却使我彻底改变了这种想法。

我会包包子

新年到了，宝宝又长大一岁了！过去都是妈妈做饭给宝宝吃，现在宝宝是不是也应该做顿好吃的犒劳犒劳妈妈呀？嗯，给妈妈包个香喷喷的包子吧！就好像把自己的爱心包起来送给妈妈，妈妈一定会开心的！

误解

一次观摩课，教师预先在每个座位的后面放置了各式各样的面具，方便游戏时使用。孩子们进入活动室后，大都规规矩矩找个位置坐了下来，而亮亮则一眼发现了小毅座位后面的“黑猫警长”，并且明显对它发生了兴趣。眼疾手快的亮亮趁老师不注意，

角色游戏在幼儿亲社会行为中的研究

培养幼儿的亲社会行为有利于幼儿形成健康的人格,角色游戏是培养幼儿亲社会行为的重要方法,幼儿可以通过游戏获取生活经验。因此,本文就如何通过角色游戏来培养幼儿亲社会行为进行了研究。