英语听力课的分层次教学的实践

2001年,靖江电大工校从高中毕业生中招收了75名三年制英语专业大专学生,旨在为全市的小学增补英语师资力量.我担任该班听力课教学工作.在前半学期的教学中,我采用了传统的听力教学法,其过程可以用简单的3E模式表示(如图1).

谈中职语文教学目标的实施重点

中职语文教学应以提高学生的审美情趣、注重教学的实用性、调动学生的主观能动性为目标和重点。

五年制高职新生数学学习不适应的原因及对策

许多五年制高职新生在入学后对数学学习不适应,造成这一现象,既有教材内容又有教学方式的原因。为此,可采取衔接教材内容、改进教学方法、加强学法指导、引导差生转化等对策。

对中等职业教育现状的思考

我所在的学校是由县级职教中心与县级电大合并而成的.2002-2003学年第一学期在中专新生班授课时,我发现一位学生接受新知识的能力明显好于其他学生,之后便把这一情况告知班主任.经班主任了解,该学生中考的成绩达697分(距本地最好中学的正取起分线只差10分左右,达该中学扩招起分线及"二类"中学的正取起分线),由于种种原因,他最终到了我们学校(本人也愿意来),学的专业为数控.我先是在中专三年级的学生中提到这件事,学生们发出一片惋惜之声.后将此事说与几位同事听,同事们的第一反应几乎是一致的可惜.这引起我的思考:难道职业学校就不应该有好生源?职业学校学生对学校还有信心吗?职业学校教师的自信心何在?……

三维CAD建模软件在机械制图教学中的应用

机械制图课程一直是中职学校机电类专业的一门技术基础课,课程的功能是培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力.如今中职校机械类专业毕业生的从业岗位已经发生了改变.加上授课时数的变少、学生文化基础变差,迫使我们不得不进行教学改革,以"实用"、"够用"为准绳,教学的重点已由"制图、识图并重"向"识图"方向倾斜.

模拟电子技术理实一体化教学的具体实施

模拟电子技术理实一体化的教学,不是简单的理论+实验的教学,而是应根据各章节的特点,将理实一体化的教学紧密的结合,灵活运用不同的教学手段,真正发挥理实一体化的教学优势,让学生学到更多的知识。

菱镁制品在建筑工业使用中的技术改进

50年代末和70年代期间,菱镁制品在建筑工业中应用广泛,但是由于其制品的耐水性,强度等方面存在不足从而限制了菱镁制品在建筑工业中的推广和使用,到了近期,我国在菱镁制品的技术方面已有多年技术积累,已解决了几个技术关键,该文就菱镁制品在强度与韧性两方面技术改进作进一步阐述。

L型截面型材力学几何性质的分析与计算

以开口薄壁杆件扭件与弯曲基本原理 ,分析与计算L型截面型材的力学几何性质。

我心中的课程改革——谈谈法律教育的创新改革

21世纪是知识经济的时代,新的时代发展呼吁新的教育模式,要求培养出新的适合时代发展的人才。于是面向全体学生,面向未来的素质教育就成为教育改革的方向。随着素质教育的全面推行和教学改革的不断深入,新的课程标准要求我们的教育者应以培养有创造精神、有实践能力的人才为主要目标。为了实现这个目标,我们的教育工作者就要不断转变自己的教育理念,更新教育方式,使之适应新的课程改革。

对中等职业教育德育课程改革之初探

本文分析了传统德育课的弊端,提出新的德育课程观,并从教学内容多元化、教学方法的活动化两个方面介绍了德育课改策略。

用单片机实现睡眠呼吸暂停监测

介绍了用AT89C2 0 5 1单片机设计的睡眠呼吸暂停监测仪 ,性能优良、价格便宜、使用方便 。

《可编程控制器》教学改革初探

本文较详细地阐述了我校在电气自动化专业中,对实用性与实践性很强的专业课《可编程控制器》,进行教学改革的具体情况,从采用课题式教学的好处以及取得较好的教学效果为依据,指出高等职业学校专业课实施课题式单元教学的可行性。

多媒体课件中的视觉文化

多媒体课件的使用将会成为一种必然 ,它不仅用在传统的课堂上 ,也会在网上使用 ,它对教学的促进作用也是逐渐被大家所认识并被接受 ,在多媒体课件中大部分信息是视觉方面的 ,在多媒体课件中的视觉文化包含了许多方面 ,本文就多媒体课件交互界面的设计进行了分析。

《机械制图》教学心得

《机械制图》是一门技术基础课,它的教学内容和教学效果对后续课程及今后学生的就业有很大的影响,传统的教学模式已不能适应社会及经济发展的步伐,必须进行改革。以下是本人在制图教学中如何贯彻素质教育的一点教学体会。

《电力拖动》课中的电气控制电路的实践性教学

《电力拖动》是一门专业基础课程,电气控制线路是《电力拖动》课程中重要的教学内容,传统的教学方法是利用挂图把书本上的例图逐一进行讲解,将知识"灌输"给学生,难以发挥学生学习的主动性,且学生的创新能力得不到很好地培养,学生也普遍反映难学。针对《电力拖动》课程教学过程中出现的这一问题,我在讲述这部分内容时,根据职中学生的特点,

德育过程中高度重视后进生

德育是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响,通过受教育者积极的认识、体验、身体力行,以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。

任务教学法在信息技术课教学中的应用

信息技术课在当今职业教育课程体系中占据着越来越重要的地位,在实际教学中,老师们普遍发现,当今职业学校学生的计算机知识水平参差不齐,使教师选择的教学内容难以适合全部学生;学生偏爱实际操作。

班级管理的艺术——谈职业学校班级管理

一、让特色班级的名称唤起学生的荣誉感 名字，只是一个区别于他人不同的符号而已，但在浩瀚的文字中，每个人对自己的名字最敏感。父母在给我们起名字的时候，可以说是绞尽脑汁，煞费苦心，在简单的名字背后，蕴藏着父母对我们殷切的期望!我想，针列班级中存在的学生对“05电子网络2班”这个称呼有自卑感的实际情况，

文言文的趣味教学

课堂教学没有固定的模式。它正如自然界的鲜花，千姿百态，各自相异。但调动学生的思维积极性，激发学生学习的兴趣，挖掘学生潜藏的聪明才智，充实学生的文化底蕴，则是语文教学散发鲜花般芬芳的魅力所在。

五年制高职语文教材诗歌单元教学初探

五年制高职语文教材（苏州大学出版社）第四册重点是文学作品的欣赏,而诗歌单元占了整本教材三分之一内容,这个分量安排契合了这一年龄阶段学生爱诗、追梦的特点。在教学过程中,笔者充分考虑到职高学生语文基础相对薄弱、课余时间相对充裕的具体特点，通过有针对性的指导，学生徜徉于诗的国度，流连忘返，收获颇丰。