靖江职业教育紧缺型人才培养师资现状

本文主要从靖江市各职业学校收缴的调查问卷入手,对文化基础课教师与专业课教师、教师职称、"双师型"教师、职业学校师资的培养和培训等方面进行了师资现状分析,并对数据分析提出了加强职业教育师资队伍建设的对策思考。

浅谈职业教育使用多媒体教学的几点体会

多媒体教学是我们开展职业教育教学改革活动的一个新挑战。本文从多媒体教学的优势、问题和对策两方面叙述了笔者的几点体会,期望对大家有所裨益。

培养自学能力在职业教育中的重要性

本文介绍了近几年职业中专学生的现状,比如基础知识薄弱、学习能力弱、分析问题解决问题能力差,讲述了培养学生自学能力对教学、对学生将来的好处。

长三角地区中等职业学校的创业教育调查

本文通过创业教育研究的原因、长三角地区创业教育调研、加强学生的创业教育三方面的探索,重点突出中等职业学校要重视创业教育,旨在培养创业精神和自己创业能力。

发展视域中的职业学校德育课程改革

德育课是职业学校学生的必修课，它承担了对学生进行思想道德教育的重要任务，肩负着为生产、服务、技术和管理一线培养高素质劳动者和中初级专门人才的重大历史使命。德育课程的改革也关系着数千万计的普通劳动者的基本素质。当前，职业学校德育课程改革需要重新审视其基本原则、目标取向与路径，文章从发展的视域就这些问题作简要探讨。

现代教育技术在电工教学中的应用

电工技术基础是以物理学为基础,电子电工专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。利用现代教育技术制作课件激发学生的学习兴趣,突破教学难关,弥补演示实验的不足,促进教学改革,加大训练量,提高解题能力。

论职业高中美术课双语教学的可行性

基于美术类学科的特点和职业高中实行双语教学的必要性和紧迫性，笔者提出在职业高中美术课中实行双语教学。本文主要讨论了在职高美术课中实行双语教学的可行性。

校企合作,变革高职教育教学质量评价体系

在校企合作的形式下改进教学质量评价体系,使之更加符合企业的需要和高职教育的特点,我们瞄准现行教学质量评价体系的弱点,有针对性地提出了构建新的教学质量评价体系,从评价的主体、客体、对象等方面提出了自己的观点,更加强调对技能等方面进行评价和建构。

试论高职院校学生道德人格教育的应然目标

随着社会经济的飞速发展与竞争的日趋激烈,高职院校学生由于受各方面综合因素的影响,在道德人格的发展方面产生了一些不容忽视的苗头和倾向,应当引起重视。因此,确定高职院校学生道德人格教育的应然目标,培养学生健康的道德人格,是高职院校德育工作面临的核心课题。

当前高职院校学生道德人格教育探析

随着社会经济的飞速发展，竞争的日趋激烈，当前高校大学生群体出现了诸多道德人格的危机和障碍，作为其中重要组成部分的高职学生由于各方面综合因素的影响，在道德人格的发展上也产生了一些不容忽视的倾向。因此，如何确定高职学生道德人格教育的应然目标，如何培养他们健康的道德人格，是当下高职院校德育工作的核心课题。

职业学校机电实训建设的现状与对策思考

一、职业学校机电实训存在的问题 1．职业学校办学条件落后。 职业教育中，机电类技能型人才培养成本是其他类专业人才培养成本的3～5倍。从学校建设来说，需要投入大量的财力和物力。我国制造业的迅猛发展使得我国的装备制造业的更新速度加快，而学校实训条件建设明显滞后于制造业技术更新速度，这也是机电类技能型人才培养与企业需求存在差距的重要原因。就目前职业学校机电实训而言，

中等职业学校教师专业发展路径探讨

职业教育的发展是经济发展的需要,这也就对中等职业学校的教师特别是专业课教师提出了较高的要求,专业课教师的培养是专业建设的关键,中等职业学校教师专业发展路径有:双师型教师的培养、参加各级教学基本功和技能比赛、参加各项继续教育培训和学习。

中等职业学校机电专业课教学中的学法指导的重要性

职业学校推行＂工学结合、校企合作、顶岗实习＂的新职教模式。本文通过分析学法指导在新的职教模式下中等职业教育教学中的必要性以及教师在进行学法指导时应遵循的原则,找出实施学法指导的注意点,为培养合格的应用型人才提出了一些有益的建议。

浅谈图书馆资源在职业语文教学中的利用

中职学生课余时间相当多,所以我们应带他们来到图书馆,认识图书馆,利用丰富的图书资料,引导学生博览群书,在丰富的课余阅读中,培养和发展自己的兴趣和个性,全面提高能力和素质。培养学生利用图书馆的意识,充分发挥图书馆的作用。

对职业学校电子商务课程教学的探讨

电子商务课程与管理学、市场学、IT技术等学科又有着十分密切的联系，目前，本课程的教学内容还没有一个统一的规范，本文根据自己的教学实践体会，就该课程的教学目的、教学内容和实验环节等内容进行一些探讨。

职业学校“双师型”教师队伍建设的现状与对策思考

本文针对职业学校"双师型"教师队伍建设存在的问题进行分析,寻求切实可行的"双师型"教师队伍建设途径。通过调查研究,从政府和学校自身两个层面,提出了建设"双师型"教师队伍的可行性对策。

校企合作下机械专业实训项目教学方法

以往机械专业课的实训教学由于种种原因存在着较多限制和缺点,我校进行了校企合作下中职机械专业实训项目教学方法在教学中的应用研究,探索出适合中职学生和学校实际情况的项目教学方法,收到良好的教学效果。

机电专业实践教学改革新模式

以"三个系统模块"构建人才培养的教学体系,实践教学贯穿整个教学体系全过程;把"四个技能模块"作为实践教学体系的核心所在,"四个工程模块",为实践教学环节具体实施搭建良好的舞台;建设"双师型"教师队伍工程模块和规范的教学管理软件工程模块为实践教学体系实施提供保障。构建机电专业"三个系统模块"、"四个技能模块"、"六个工程模块"的实训教学新模式。

叉式电磁棒构造和功用

目前国内许多电机生产小企业，在加工电机电枢硅钢片（冲片）过程中依然在使用传统的脚踩式大飞轮冲床，这种冲床的冲剪方式是在硅钢片被冲下后，用手操作一个长度为200～250mm的拨片把冲片从模具中取出。由于手要伸入冲头的下部进行拨动，危险性极大，一旦手脚协作有误，就会伤及手指。为了改变这类不安全的操作方式，给生产企业一份平安，近期林工电器技术有限公司研发了一种叉式电磁棒，它的引入，既提高了生产作业的实效，又避免了工作的潜在危险性，受到了企业和操作者的欢迎。

谈谈新时期高职院校学生道德人格的培养

在社会转型、经济转轨的新时期,健康的道德人格对高职学生顺利融入社会具有十分重要的意义。高职学生道德人格基本构成要素应包括:具有远大的理想和奋斗目标,积极乐观的生活态度,热爱祖国、奉献社会,健康的竞争与协作意识,公正、公平和民主法制意识,开拓创新精神,独立自主、自尊自爱自强的品质,健康高雅的审美情趣,知行合一、脚踏实地的求实精神,生态文明和环境道德理念等。