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同心合力 共建正能量的线上防疫环境--疫情背景下学校政教工作中的心理建设
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作者 王世贵 《靖远教育》 2022年第5期40-41,共2页
做好学生的心理健康工作,向来是学校政教工作的重中之重。尤其是近三年以来,新冠疫情的蔓延给学校教育教学工作带来诸多的不便,例如线上教学模式中衍生的学生学习动力不足、生活习惯懒散、情绪焦虑急躁等问题,直接影响到学校日常教育教... 做好学生的心理健康工作,向来是学校政教工作的重中之重。尤其是近三年以来,新冠疫情的蔓延给学校教育教学工作带来诸多的不便,例如线上教学模式中衍生的学生学习动力不足、生活习惯懒散、情绪焦虑急躁等问题,直接影响到学校日常教育教学中的“教”与“学”的有效性以及师生的心理健康状况。想要维护好居家隔离中师生的良好心态,促进线上学习的良好效果,疫情背景下政教工作中的心理建设刻不容缓。如何快速有效的开展工作,对学校政教工作者来说是前所未有的挑战。为此,学校政教处的全体老师集思广益,大家齐心协力想办法、拿方案。最终我们从以下几个方面展开工作。 展开更多
关键词 线上教学 政教处 政教工作 学习动力不足 良好心态 心理健康工作 生活习惯 情绪焦虑
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