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情感教育在中学语文教学中的应用
1
作者
田芳
《新课程》
2017年第35期316-316,共1页
语文是一门集工具性与人文性于一体的基础学科,在学生健全人格培养及良好品质锻造方面发挥着重要作用。而情感教育作为中学语文教学中的关键内容与环节,由于受到传统应试教育观念的影响,其功能的发挥受到严重制约,从而阻碍中学语文...
语文是一门集工具性与人文性于一体的基础学科,在学生健全人格培养及良好品质锻造方面发挥着重要作用。而情感教育作为中学语文教学中的关键内容与环节,由于受到传统应试教育观念的影响,其功能的发挥受到严重制约,从而阻碍中学语文教学的良性发展。从分析情感教育内涵入手,探讨情感教育在中学语文教学中的应用策略,以为中学语文教师的教学提供一些参考,从而促使学生身心全面发展。
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关键词
情感教育
中学语文
应用策略
下载PDF
职称材料
美国高中化学教材《化学:概念和应用》中的几则应用性案例
被引量:
2
2
作者
田红
耿思文
+1 位作者
周青
田丽芳
《中学化学教学参考》
北大核心
2008年第8期59-60,共2页
介绍美国高中化学教材《化学:概念和应用》中的几个应用性案例并做了相应的分析,以供化学教师教学参考。
关键词
应用性
案例
原文传递
刍议如何在九年级物理教学过程中渗透导入教学
被引量:
2
3
作者
李斌
《当代家庭教育》
2020年第5期96-96,共1页
九年级是初中教育的重要阶段,属于毕业班,他们即将面临中考,所以九年级物理教师的教学任务是重中之重,在教学中要采取合适的教学方式,以提高学生学习效率。基于此,本文以在九年级物理教学过程中渗透导入教学为研究对象,主要介绍了在九...
九年级是初中教育的重要阶段,属于毕业班,他们即将面临中考,所以九年级物理教师的教学任务是重中之重,在教学中要采取合适的教学方式,以提高学生学习效率。基于此,本文以在九年级物理教学过程中渗透导入教学为研究对象,主要介绍了在九年级物理教学中渗透导入教学的基本原则,而且提出了九年级物理教学中渗透导入教学的有效措施,希望可以为有需要的人士提供参考意见。
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关键词
九年级
物理教学
导入教学
渗透
原文传递
图中有多少个圆圈
4
作者
田龙年
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2007年第7期63-63,共1页
例题:你知道下面每个图形中有多少个小圆圈吗?第5个图形中应该有多少个小圆圈?如果n表示正六边形一边上的小圆圈数,m表示这个正六边形中小圆圈的总数,那么m和n的关系是什么?
关键词
中学
数学教学
数学思想
数值
图形
补图
原文传递
题名
情感教育在中学语文教学中的应用
1
作者
田芳
机构
甘肃省
靖远县北湾镇泰安初中
出处
《新课程》
2017年第35期316-316,共1页
文摘
语文是一门集工具性与人文性于一体的基础学科,在学生健全人格培养及良好品质锻造方面发挥着重要作用。而情感教育作为中学语文教学中的关键内容与环节,由于受到传统应试教育观念的影响,其功能的发挥受到严重制约,从而阻碍中学语文教学的良性发展。从分析情感教育内涵入手,探讨情感教育在中学语文教学中的应用策略,以为中学语文教师的教学提供一些参考,从而促使学生身心全面发展。
关键词
情感教育
中学语文
应用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
美国高中化学教材《化学:概念和应用》中的几则应用性案例
被引量:
2
2
作者
田红
耿思文
周青
田丽芳
机构
陕西师范大学化学与材料科学学院
靖远县北湾镇泰安初中
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2008年第8期59-60,共2页
文摘
介绍美国高中化学教材《化学:概念和应用》中的几个应用性案例并做了相应的分析,以供化学教师教学参考。
关键词
应用性
案例
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
刍议如何在九年级物理教学过程中渗透导入教学
被引量:
2
3
作者
李斌
机构
甘肃省白银市
靖远县北湾镇泰安初中
出处
《当代家庭教育》
2020年第5期96-96,共1页
文摘
九年级是初中教育的重要阶段,属于毕业班,他们即将面临中考,所以九年级物理教师的教学任务是重中之重,在教学中要采取合适的教学方式,以提高学生学习效率。基于此,本文以在九年级物理教学过程中渗透导入教学为研究对象,主要介绍了在九年级物理教学中渗透导入教学的基本原则,而且提出了九年级物理教学中渗透导入教学的有效措施,希望可以为有需要的人士提供参考意见。
关键词
九年级
物理教学
导入教学
渗透
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
图中有多少个圆圈
4
作者
田龙年
机构
甘肃省
靖远县北湾镇泰安初中
出处
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2007年第7期63-63,共1页
文摘
例题:你知道下面每个图形中有多少个小圆圈吗?第5个图形中应该有多少个小圆圈?如果n表示正六边形一边上的小圆圈数,m表示这个正六边形中小圆圈的总数,那么m和n的关系是什么?
关键词
中学
数学教学
数学思想
数值
图形
补图
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情感教育在中学语文教学中的应用
田芳
《新课程》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
美国高中化学教材《化学:概念和应用》中的几则应用性案例
田红
耿思文
周青
田丽芳
《中学化学教学参考》
北大核心
2008
2
原文传递
3
刍议如何在九年级物理教学过程中渗透导入教学
李斌
《当代家庭教育》
2020
2
原文传递
4
图中有多少个圆圈
田龙年
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2007
0
原文传递
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