数学考试中常见失分原因透析及对策

每学年,初中学生各种各样的考试层出不穷。考试结束后,都有一批学生叹惜,考题不难,自己也会做,但是成绩公布之后却很失望,尽管考生在数学考试中所发生的错误是多种多样的,但剖析产生的根源,都有相似之处,本文就初中数学考试中学生失分的原因作一探讨,并提出一些针对性意见,供参考:

初中数学几何教学中多媒体技术的应用

为提升我国初中教育质量,本文主要针对初中数学进行研究,分析初中数学新教学中现有的问题,了解多媒体技术在初中数学教学中的应用,并提出相应地解决措施以期为之后的数学几何教学提供参考。相较于小学数学教育,初中教学在教学内容上明确展示出了教育的逻辑性以及严谨性,这也要求学生具有一定的空间想象力以及逻辑思维。目前,大部分学生在进行几何知识学习的过程中都展现出了空间想象能力不足的情况,在面临各种困难时,产生抵触心理,最终导致学习成绩下滑直至最终产生偏科现象。

农村初中英语语法教学的有效开展

语法是英语教学的重要内容,通过语法教学,能够帮助学生掌握更多英语语言的使用技巧,提高学生的语言驾驭能力与交际能力。文章以农村初中英语教学为例,提出设置情境,巧用口诀,借用简笔画学,采用游戏四种方法有效开展农村初中英语语法教学。

初中体育场地合理利用及管理的发展现状分析

体育场地是初中学校开展体育教学的基本条件之一。近几年,我国对初中学校体育场地设施的建设与投资给予了很大的关注,但是,在使用与发展、资源利用、运营与管理、对外开放等诸多方面,仍有许多问题需要解决。本文针对这些共性问题进行了分析,并进行了积极的探讨,以期为我国初中学校体育场地的利用发展提供一些可操作的建议与思考。

易趣教育的理论基础与实践逻辑

易趣教育是土生土长的教学理念,也是师生在长期的教学生活中践行的核心课程。从易趣教育的概念、理论基础、实践逻辑等方面进行论证和阐释,就易趣教育的实践探索做了详细论述,就存在的问题做了简单梳理,并且就日后的课程实践提出了建议与展望。

逆向思维解题中突破口的选择

逆向思维也称反向思维，是指从结果入手分析解题思路的一种思维方法，它是创新思维的一种。帮助学生正确、恰当地运用逆向思维法解题，有助于简化他们的思维过程，克服思维定势的消极影响，使繁琐问题简单化、生僻问题熟悉化、困难问题容易化，进而收到事半功倍的解题效果。

浅析素质教育的特性

浅析素质教育的特性静宁三中王创儿素质教育作为８０年代以来提出的一种全新的教育模式，是中国教育跨世纪改革的一项重大的社会系统工程。一般认为，素质教育是通过科学的教育途径，按国家对公民基本素质的要求，以人的发展和社会发展的实际需要为前提，以全面提高受教育...

关于初中语文的综合性学习探究

随着社会经济的快速发展及教育体制的不断改革,新课标在教学建议中提出综合性学习不是对语文不同体裁的文章进行自主探究学习。综合性学习对于提高学生语文综合素养具有积极的促进作用,也是教师在教学过程中需要对自身教学模式进行思考的关键因素。

新课程标准下初中数学教学的几点思考

新的数学课程标准的颁布,代替了原来的大纲指导教学。而教学过程改革必然涉及教学理念与教学方法革新。本文针对新的数学课程改革提出了笔者的几点思考。

“阅读圈模式”在初中英语阅读教学中的实践探讨

在初中教学环节,阅读教学所占比重较为沉重,以促进学生英语阅读能力的发展,紧跟新课改教学政策导向,教育工作者摸索了一条创新型教学方法,即在英语阅读学习中打造“阅读圈”。阅读圈的使用能有效规避传统英语教学的缺陷,以生为本,运用生生合作阅读,在最大程度上引起初中生英语阅读兴趣,督促学生通过小组合作,感受英语阅读带来的乐趣,增强英语阅读能力,培养初中生核心素养等。因此“,阅读圈”的创设对初中英语课堂具有重要意义。文章通过对初中英语教学现状的说明,分析了阅读圈存在的意义,并给出了一些参考性建议。