分层教学在小学数学教学中的实践分析

分层教学是教师根据学生的实际情况,有针对性地实施教学的教学方式。分层教学尊重了学生之间的差异,更加有利于促进学生的发展。这与我国传统的应试教育有着明显的差别,真正做到了从学生出发,为学生全面发展而服务的教学目标。小学数学教学有效开展具有一定的难度,数学本身就要求学生具有一定的抽象思维和逻辑思维,但是在小学阶段的学生思维能力较弱,另外加上家庭教育观念不一,也就导致学生之间对数学教学内容掌握的情况不同。在小学阶段实施分层教学,提高教学的针对性,对于教师的课堂教学效率和学生的学习效率都有着积极的意义。所以本文将从小学教学的现状,分层教学在小学数学教学中的意义和应用措施三方面进行简单地阐述。

小学写作教学中个性化作文的实现路径研究

随着时代的快速发展,人们脑海中的教育思想已经越来越先进,对于教育质量的要求也在逐步提高。面对这种情况,教育领域内的改革势在必行,而改革的首要条件就是需要众多教师更新自身的教育思想,然后根据先进的教育思想来制定相关的教学方法与计划。作文向来是语文教学中十分重要的部分,也占据了相当可观的分数。近年来,作文的个性化逐渐成为教育领域所关注的热点,也是教师需要进行研究与改善的关键部分。