关于构建小学数学自主学习高效课堂的探讨

在小学数学课堂的教学过程中,如何让学生主动参与学习是当前教育的重点。为了达到这一目标,教师应该着重在课堂上培养学生自主学习的能力,提升他们自主学习能力的意识。因此,教师应该帮助学生建立起信赖自己的意识,激发他们学习的兴趣,并从多个角度全面培养他们自主学习的能力。本文以此为出发点,浅谈关于构建小学数学自主学习高效课堂的具体方法。

生活化教学策略在小规模学校小学数学教学中的运用

数学教学是我国小学基础教育的一个重要组成部分,对学生数学基础学习能力及数学学科核心素养的培养起到至关重要的作用。新课程改革明确提出,教师要全面落实生活化的教学理念,结合小学阶段学生的身心发展特点,融入学生的生活经历和经验,为学生营造趣味性较强的课堂学习环境,以此来达到提高教学效率,降低学生学习难度的教育目的,同时,帮助学生更好地认识到学习数学的现实价值,促使学生积极学习和主动学习。

当前环境下小学语文阅读教学创新的策略探究

在当前的教育环境下,如何在适应学生发展的前提下对小学语文阅读教学进行创新是当务之急。在当前的教学状况下,大多数的小学语文阅读教学过程并没有突出创新教育的重要性。因此教师要充分尊重小学生的语文阅读学习主体地位,不断创新当前的阅读教学模式。教师可以此为基础,结合当前环境下小学语文阅读教学的问题,浅谈如何对小学语文阅读教学进行创新教育。

以问导学,引领思维建设——浅谈小学数学课堂提问的几种方法

小学数学老师在开展教学活动过程中,老师应当结合生生特点,利用具备科学性的提问方法以及策略实施教学作业,这样可以让学生对所学的数学知识有更深层次的了解和掌握,在新时代背景下,随着新课改革标准的提出,在小学数学教学过程中,应当让学生对数学学科的趣味性有更深的体会,这样不仅可以丰富教学内容,同时也会使得学生的学习效率以及学习质量得到有效提升。

让数学教学生活化

《数学课程标准》中明确提出：＂使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。＂在我们的日常生活中,数学无处不在,小到日常购物,大到国际国防工程等数据的处理。因此,在教学中,注重数学教学生活化便成了数学教师不得不思考的问题。下面,笔者就如何让数学教学生活化,谈一些自己的体会。

提高学生数学学习成绩的策略

数学是一门基础性学科，被称作“思维的体操，智慧的火花”。在数学教学中，如何训练学生的数学思维，加强数学知识教学，提高学生的数学成绩，促进每个学生身心健康发展，是我们每个数学老师共同探讨的话题。尤其是农村寄宿制学校学生，大部分因家长外出打工，成了留守儿童，他们在性格、行为方式、心理健康等方面存在很大问题，严重影响着学习状况。本文结合教学实际情况，就提高学生数学学习成绩的策略作以简单分析。

农村小规模学校内生发展的路径选择研究

在社会发展的进程中,教育教学工作广受重视,在对乡村学校展开调研后了解到,农村小规模学校的发展和建设进度较为缓慢,而农村小规模学校是小学生接受义务教育的主要途径,在小学生的健康发展中占据重要的地位,农村小规模学校在长时间内无法得到发展,会影响后续教学活动的开展。基于此,农村小规模学校要在反思的基础上寻求发展,寻找内生发展的有效性路径,改变“靠、等、要”的生存现状,为学校注入生机与活力,树立主动发展的思想观念,克服以往教学环境、师资储备等问题,依靠自身引入更多的资源,开发利用学校的本土资源,注重师资团队的建设,加强与政府、社会的关联,寻求外界的帮助,使得农村小规模学校这一形式能够延续下去,为农村小学生提供学习的机会,在农村地区实现教育公平,为人口素养的提升付诸努力。本文从农村小规模学校内生发展的现实障碍入手展开分析,探索农村小规模学校内生发展的有效路径,寻求更好的发展为学生创设更好的成长环境。

农村小规模学校发展研究

中国城市化进程不断加速,农村地区的教育面临重大变革,其中最显著的变化是学龄人口数量的大幅减少。在这种情形下,农村小规模学校成为了备受关注的问题,特别是乡镇寄宿学校和村小等教学点更是引起广泛关注。这些小规模学校的存在意义重大。本文主要研究政府、学校和教师三方面构建支持、合作和互助的共同体,以促进农村小规模学校的发展。

浅谈农村小学寄宿制学校管理的利与弊

农村学校区域性分散，教育资源相对匮乏。很多学生家长常年外出打工维持生计，大多数学生都成为留守儿童，“隔代教育”或“寄人教育”已成为学校教育管理新的难题。孩子们的生活、学习、心理都缺少父母的照顾，很不利于儿童的身心健康成长。为此，在农村创建寄宿制学校，优化教育资源，扩大办学规模，减少投资浪费，进一步提升办学效益，是广大家长、师生共同的愿望，也是农村教育发展的必然趋势。然而任何一项新举措的实施推行都不可能十全十美，滴水不漏。寄宿制学校的创办也不例外。除了给广大学生带来显而易见的方便与实惠之外，其中也隐藏着种种弊端。下面就结合我校寄宿制的实际情况，谈谈农村寄宿制学校管理存在的优势与不足。

浅谈小学数学思维能力的培养

小学数学是小学阶段的基本学科之一,对于学生的智力发展具有重要意义,数学学科的学习也有助于学生身心发展,为今后的学习奠定基础,数学思维能力的培养能够为数学学科的学习奠定基础,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和解决简单实际问题的能力,为今后的发展打好基础。

创意设计让语文课堂绚烂多姿

随着新课程标准的优质深化,教师深度考量语文课堂走向创新提质、趣味赋能、科技增效的教科研途径,竭力建构高层次、高触动的生本课堂。为了促进语文课堂人文增效,教师精心为语文课堂融入音乐艺术、视频素材、创意活动,有力提升探究活动的美育化、趣味感、能动性,深度释放生命潜能。所以,创意设计能够成为教师职业素养的承载体,有效促进语文课堂绚烂多姿。