班级管理中突发事件的应对策略

班级管理中遇到突发事件。首先要做到响应机制的畅通．因为响应越及时，班主任做出反应也就越迅速．对事态的控制也就越有效。其次要做好学生的心理安抚和疏导工作．确保学生的心理处于平稳状态。第三则是要做好善后工作，将事件的影响降到最低。除此之外，还要注重以下几个方面。

浅谈如何引领小学生走出网络沼泽地

互联网技术的不断发展与进步为人们的日常生活和其他领域带来了诸多便利,但同时也带来了一些隐患。尤其是对于小学生来说,其心智发展还不成熟,容易受到一些不良因素的影响。因此,在面对小学生上网的突出问题时,学校与家长必须相互合作,加强沟通,通过引导教育与合理监督帮助小学生走出网络的沼泽地。

导学案在数学教学中的应用现状与对策

导学案是指教师依据课程标准、三维目标、学生的认知水平、知识经验为指导,有利于学生主动进行知识构建、方法掌握、能力提升而编制的学习方案,其关注点不仅仅在课堂学习,它涵盖学习活动整个过程,包括课前学习、课堂学习和课后学习三个板块的预设和学习反思。导学案关注的侧重点是“学”,功能是“助学”。它已被越来越多的教育工作者接受或采纳,但在实施过程中还存在认识不一、价值未能充分挖掘等一系列误区与问题。

单元整体教学在小学语文教学中的运用研究

统编教材的出版与应用,改变了传统的语文教学模式。传统语文教学,是以课文为单位,通过课文阅读、生字认读、课文讲解等方式开展教学,但是在统编教材应用的过程中,如何将单元整体教学模式应用到农村小学高年级语文课堂中,需要进行进一步分析研究。本文以当前农村高年级语文教育现状出发,主要研究在统编教材的大背景下单元整体教学模式教育的开展情况、存在的问题及解决方法,为当前农村地区开展单元整体教学模式提供依据与参考。