初探名校长工作室成员培养的六种机制

2017年2月,合肥市首批名校长工作室挂牌成立。靳文名校长工作室随后申报了市级课题《名校长工作室成员培养机制的实践研究》,于当年4月正式取得立项。工作室在课题引领下,结合名校长培养的工作实际,从工作室的组织管理和调研机制、主持人和成员间的引领机制、自我研修和学术论坛机制、活动规划和协调实施机制、项目推动和成果推介机制、业绩考核和评价激励机制六个方面开展工作,力求提升工作室成员的组织领导力、课程领导力和价值领导力,从而带动成员校全面发展,为全市教育事业均衡优质高效发展贡献力量。