对鞍山市第三中学学生体育课兴趣的分析研究

本文通过对鞍山市第三中学学生对体育课兴趣的调查,并对其中的若干问题进行分析探讨,提出合理建议。针对目前中学生对体育课的普遍认识,发现问题,解决问题,改变传统的教育模式和方法。全面调动起中学生对体育课的兴趣,提高教学质量,使学生在德、智、体三个方面全面发展,达到素质教育的根本目的。

课程思政视域下的高中英语阅读教学实施意义与策略

阐述课程思政的概念,以及高中英语阅读教学课程思政建设的理论意义和实践意义。结合实例,探究课程思政视域下的高中英语阅读教学实施策略。认为在高中英语阅读教学过程中,教师要渗透课程思政,遵循课程思政的实施原则,充分挖掘高中英语教材思政元素,从而提升学生的阅读素养和英语学科核心素养。

在音乐教学中如何培养学生的创造性思维

进入21世纪，知识经济已初露端倪，国力竞争、经济竞争、人才竞争日趋激烈。那么，我们应该培养怎样的人才来适应时代的要求呢？新世纪的人才不仅需要具备广博的知识和精湛的技术，更应具备解决实际问题的能力和创新能力。而其中创造性思维是未来创新人才最主要的思维品质。在教学实践中，我们要始终把培养学生的创造性思维能力放在首位，精心设计教学内容，开展教学活动。

咔唑的溴化研究

咔唑类化合物在很多领域的应用研究受到了科学家的广泛关注,特别在有机光电分子器件、太阳能电池材料、彩色液晶材料等前沿科技领域,展现出广阔的应用前景。但由于咔唑环上的电性较强,目前的咔唑溴化方法很难得到高纯溴代咔唑单体。采用氮酰基化保护,改变芳香环上的电子云分布,增强溴代选择性,通过H_2O_2-HBr氧化溴化体系,合成两种不同取代的溴代咔唑,考察了合成温度、反应时间及物料配比等因素对反应的影响,利用熔点和~1H-NMR对产物进行表征。

职业学校素质教育“三合一”教学模式的探索与实践

一个班、一个专业乃至一个学校的学风建设,对于学生成才目标的确立、学业的进步、素质的提高起着相当大的约束、激励、同化作用。一个时期以来,学生的价值观念、行为准则。

化学实验绿色化的研究

在高中化学新课程中,明确要求学生应"树立绿色化学思想"、"形成绿色化学的观念",表明绿色化学思想已成为化学课程与教学的一项重要的目标和内容。为此,对在中学化学教学中如何体现和落实绿色化学思想的研究是广大化学教师致力研究的课题。本文从中学化学实验绿色化目标和原则等方面,阐述了对中学化学实验绿色化的研究。

谈计算机学法指导案例分析

就目前职专计算机教学的现状而言,以"教师为中心、教材为中心、课堂为中心"的传统教学模式,依然禁锢着我们的教学。重视学生学法指导,凸显学生在教学过程中的主体地位,指导、帮助、促进学生学会学习,是我们迫切需要解决的问题。

浅谈准备活动在背越式跳高技术教学中的运用

浅谈准备活动在背越式跳高技术教学中的运用沈阳体院林秀华鞍山三中万华准备活动是田径技术教学中不可缺少的一部分，目前的教学时数对于某些项目来说相对较少，如跳高、跳远、铁饼、标枪等，许多教师感到课堂时间不足。那么如何解决这个问题？较好的方法就是把准备活动内...

深化学校体育改革为全民健身奠定基础

八十年代以来,在我国竞技体育全面登上世界舞台的同时,如何促进群众体育的发展成为体育工作日益突出的问题。为此,国家体委提出了“以青少年为重点,以全民健身为基本内容的群众体育与以奥运会为最高层次,以训练、竞赛为主要手段的竞技体育协调发展”的战略思想,确立了在群众体育工作上,要抓全民健身这样一个关系中华民族体质增强的大事。这是一项跨世纪的伟大工程。

体育教育专业学生运动技术的自我评价

现代教育的研究成果表明,掌握自我检查方法,养成自我检查的习惯是优秀生的特点之一。董远骞认为:“教师应有意识地将检查与学生的自我检查结合起来,引导学生学会这种‘终身受用’的方法……”,并指出,学生自我检查“起到其他教学方法所不能替代的作用。”在体育教学中。

基于B/S模式的三层网上排课系统的实现

基于B/S模式的三层网上排课系统,充分利用网络资源和现代计算机技术,成功解决了职业学校教务排课长期依赖于人工操作的难题,使得教学管理更加科学、方便、快捷。

计算机组装与维修教材、教学建设的思考

计算机组装与维修课程是职业学校计算机专业主干专业课之一。由于计算机产品更新换代的周期较短,我们在教学中所使用的教材常常处于滞后状态。因此,教师在备课中,要深刻理解教材的知识体系、技能要求,对教材进行处理,并研究相应的教学法,这是我们进行本课程教学的重要环节。

职业教育课堂教学过程最优化的研究与实践

整个职业教育教学改革研究中的一个重要方面是课堂教学环节。衡量最优化的标准应该是消耗少、时间短、效率高。这无疑要求教师在传授知识的同时,必须重视对学生进行世界观教育和智力开发,教会学生"点金术"。

基于Agent技术的个性化远程教学系统模型的设计

在远程教学系统中引入Agent技术,建立个性化的远程教学系统模型,将XML、ASP.NET、SQL Server等技术作为教学系统的主要部分,提高了教学系统的智能性和交互性,实现了新型交互式的网络教育模式。

素质教育下学生创造性培养的探索与实践

实施素质教育是我国社会发展和教育改革深入进行的必然结果。创造性培养是实施素质教育的目标之一。激发"求知欲望"、传授"点石成金"、提倡"大胆怀疑"、鼓励"标新立异"、强化"社会实践",是素质教育下学生创造性培养的五要素。

大米中黄酮和脂肪酸成分及抗氧化性能的分析

对大米中黄酮和脂肪酸成分及抗氧化性能进行了分析。采用超声波法提取大米中的黄酮类化合物，通过光谱分析方法测定黄酮含量，方法的回收率为95．35％～102．8％，相对标准偏差小于0．16％。采用索氏提取法提取了大米中的脂肪油，再进行甲酯化处理，以气相色谱．质谱联用仪进行分析，黑龙江大米、辽宁大米、吉林大米、四川大米、浙江大米及深圳大米中鉴定出的脂肪酸分别占其总检出量的98．95％、92．70％、84．28％、95．80％、93．46％、68．47％，不饱和脂肪酸含量分别占72．93％、69．21％、61．62％、68．62％、68．16％、51．11％。通过流动注射化学发光法分析了大米的抗氧化性能，结果表明，大米具有较强的抗氧化性能。

职业教育中计算机专业教学改革探讨

作为高等教育中最为实用的职业教育计算机专业,缺乏对学生实践能力和创新能力的培养,因此深化计算机教学改革势在必行,应着重从能力培养、教学模式与教师观念更新、学科融合四个方面进行教学改革。

浅谈化学教学中的绿色化学教育

当前,区域及全球日益严重的生态环境危机,以及工业化追求的经济效益与提高人居环境质量的矛盾,使得环境和发展问题成为国内外广受关注的重大问题。为了从根本上预防和治理环境污染,少数国家对环境的治理已开始从治标转向治本,即从末端治理污染转向开发绿色化学技术。因此,作为化学教育工作者,应把绿色化学融合于教育教学改革之中,使绿色化学成为化学教育中一个重要的组成部分。

项目教学法在计算机教学中的应用

项目教学法就是通过师生共同实施一个完整的项目而进行的教学活动，即制作某一特定的具有实际应用价值的项目来实施教学。项目既可以是具体的、有形的物体，比如组装好的一台计算机，也可以是智力方面的成果，比如用电脑制作的一组广告作品。项目教学法在教学中分为拟定项目、项目具体实施和总结评价三个阶段。

浅析职业学校学生的特点

职业学校的学生给社会上的印象就是不爱学习，成绩差，违纪现象不是偶有发生，而是司空见惯。这些特殊的群体，在初中时期．大部分成绩不是很好。甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”。对于职校的班主任和任课教师来说。在工作上有很大的难度。然而，只要我们理清思路。能够找到问题的根源，了解学生的特点．采用科学的方法，对他们进行正确的引导，这样的特殊群体还是完全可以步入“正轨”．将来完全可能成为对社会有用之才的。