创新能力培养之我见

国务院2010年颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》在第十一章"人才培养体制改革"中,明确提出要创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。做为基础教育工作者,我们也许不能改变当前应试教育的现状,但在国家下大力气进行改革探索创新人才培养模式的时候,我们也应该从自身做起,从我们可以探索的教育教学方法做起。

如何转变小学语文课堂教学方式提高教学效率

语文教学是一个漫长而又细致的过程,虽然在课堂上花费的时间最久,但是收益却不明显,远远比不上数学的教学效率,那么教师应该如何发挥主观能动性,让学生学的主动、学的积极,最大限度地提升小学语文课堂教学效率?在小学语文课堂教学课题研究过程中,我们预设了几种方案,以期在实验阶段应用于教学中。