情感教育在初中英语教学中的运用研究

《英语课程标准》(实验稿)要求教师在教学中渗透情感教育。反映了以人为本的教育思想。情感是影响学生形成健康人格的重要因素,良好的情感能激发出浓厚的兴趣,进而转化为学习的动力和内驱力。

试谈将流行音乐引入中学课堂

近几年,随着流行音乐的迅速发展蔓延,它以自身特有的魅力,在中学生群体中拥有大批的爱好者和痴迷者,并被他们奉为"心头最爱"。当代中学生除了忙于学习以外,听音乐是他们课外活动的重要部分,而中学生所听的音乐大部分也都是流行音乐。

班主任日记——看雨,和孩子们一起

2010．11．11 星期四 天气：雨 从早晨开始，天下起了雨，阴沉沉的。间操时间，学生只能呆在教室，看到他们脸上的茫然，失落，想到他们连日来的浮躁，想到他们所处的青春期，我突然有一种担忧，怎么办呢？窗外，雨越下越大．耳边是雨水敲打玻璃的响声。突然，一个念头跳了出来，这，也许就是教育学生的一个机会!于是，我让学生关上灯，全都安静下来，和我一起，看雨。

论在综合实践活动中如何开展心理教育工作

随着社会经济与文化的发展，社会矛盾、价值观念冲突的进一步加剧，学生的心理问题也日趋突出，心理健康教育越来越引起教师、家长和社会的普遍重视，心理健康教育也已经成为学校教育的一个必不可少的重要组成部分。在以往的教育活动中，教育者往往存在着主体缺失、情感缺乏、实践脱离、行为脱节的现象，片面强调“道德约束、

浅析如何培养中学生作文创新能力

创新是文章的生命，可以说，在教学中培养学生创新作文的能力，是全面提高学生语文素养的需要，更是适应时代发展的需要。作为教师，我们要引导他们依靠自己的思维能力去创造属于自己的写作思路，凭借自己的创作思维能力完成写作。写出有“见人所未见，发人所未发”的新意，那么怎样才能达到这种境界呢？

如何写好初中语文话题作文

作文是学生综合能力的体现，可以反映出学生的语文学习情况和对学习知识的应用能力，所以在初中语文学习中占有极为重要的地位。现在的考试，写作都以话题作文的形式出现，那么应如何写好话题作文呢？