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浅析如何培养中学生作文创新能力
1
作者
毕雪梅
《课外阅读(中下)》
2012年第20期345-345,共1页
创新是文章的生命,可以说,在教学中培养学生创新作文的能力,是全面提高学生语文素养的需要,更是适应时代发展的需要。作为教师,我们要引导他们依靠自己的思维能力去创造属于自己的写作思路,凭借自己的创作思维能力完成写作。写出...
创新是文章的生命,可以说,在教学中培养学生创新作文的能力,是全面提高学生语文素养的需要,更是适应时代发展的需要。作为教师,我们要引导他们依靠自己的思维能力去创造属于自己的写作思路,凭借自己的创作思维能力完成写作。写出有“见人所未见,发人所未发”的新意,那么怎样才能达到这种境界呢?
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关键词
作文创新能力
中学生
培养
写作思路
思维能力
创新作文
语文素养
文章
下载PDF
职称材料
如何写好初中语文话题作文
2
作者
毕雪梅
《课外阅读(中下)》
2013年第2期367-367,294,共2页
作文是学生综合能力的体现,可以反映出学生的语文学习情况和对学习知识的应用能力,所以在初中语文学习中占有极为重要的地位。现在的考试,写作都以话题作文的形式出现,那么应如何写好话题作文呢?
关键词
话题作文
初中语文
学生综合能力
应用能力
学习知识
学习情况
语文学习
考试
下载PDF
职称材料
题名
浅析如何培养中学生作文创新能力
1
作者
毕雪梅
机构
鞍山市华育中学明达分校
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第20期345-345,共1页
文摘
创新是文章的生命,可以说,在教学中培养学生创新作文的能力,是全面提高学生语文素养的需要,更是适应时代发展的需要。作为教师,我们要引导他们依靠自己的思维能力去创造属于自己的写作思路,凭借自己的创作思维能力完成写作。写出有“见人所未见,发人所未发”的新意,那么怎样才能达到这种境界呢?
关键词
作文创新能力
中学生
培养
写作思路
思维能力
创新作文
语文素养
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何写好初中语文话题作文
2
作者
毕雪梅
机构
鞍山市华育中学明达分校
出处
《课外阅读(中下)》
2013年第2期367-367,294,共2页
文摘
作文是学生综合能力的体现,可以反映出学生的语文学习情况和对学习知识的应用能力,所以在初中语文学习中占有极为重要的地位。现在的考试,写作都以话题作文的形式出现,那么应如何写好话题作文呢?
关键词
话题作文
初中语文
学生综合能力
应用能力
学习知识
学习情况
语文学习
考试
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
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1
浅析如何培养中学生作文创新能力
毕雪梅
《课外阅读(中下)》
2012
0
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职称材料
2
如何写好初中语文话题作文
毕雪梅
《课外阅读(中下)》
2013
0
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职称材料
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