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浅议如何让小学语文教学更加有效
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作者 郭美伶 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第6期91-91,共1页
要使小学语文教学更有实效,教师应该在教学中突出人文性,应该优化课堂教学,应该加强阅读教学等。
关键词 基础知识与基本能力 优化 阅读 心理素质 自主合作与探究
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基于创新角度的小学体育教学方法探究
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作者 孙乐乐 《好日子》 2020年第27期216-216,共1页
在我国小学教育中,体育是一个十分重要的组成部分,体育教学的质量在一定程度上直接决定了小学生的综合素质。但是,出于传统观念的束缚,不少学校对于体育教学不够重视,或是教学方法过于单一、僵硬,导致教学效果不佳。本文主要基于创新角... 在我国小学教育中,体育是一个十分重要的组成部分,体育教学的质量在一定程度上直接决定了小学生的综合素质。但是,出于传统观念的束缚,不少学校对于体育教学不够重视,或是教学方法过于单一、僵硬,导致教学效果不佳。本文主要基于创新角度,探讨了小学体育教学的改进。 展开更多
关键词 创新角度 小学体育 教学方法
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新课标下小学语文教材内“读写融合”的实践研究
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作者 刁云娜 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第9期30-30,共1页
目前,小学语文全新的课程标准中要求授课老师在教学活动开展过程中,要采用正确的读写融合的教学方法,利用阅读促进学生的写作能力,借助写作来更好地帮助学生阅读能力的提升。本文笔者将针对现阶段小学生的基本特征展开分析,同时从教学... 目前,小学语文全新的课程标准中要求授课老师在教学活动开展过程中,要采用正确的读写融合的教学方法,利用阅读促进学生的写作能力,借助写作来更好地帮助学生阅读能力的提升。本文笔者将针对现阶段小学生的基本特征展开分析,同时从教学方法以及教学手段的运用方面为切入点,进一步阐述了相关教学措施的应用,帮助学生营造轻松愉悦学习氛围,有效提升小学生对语文知识的学习兴趣,促进小学生阅读能力以及写作能力的共同进步。 展开更多
关键词 小学语文 读写融合 策略分析
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浅究提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
4
作者 孙晓霞 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第3期41-41,共1页
小学阶段是学生接受系统化教育的起点,其不仅能够培养学生的学习兴趣,帮助他们打好学习基础,更重要的是,其也决定了学生未来的人生价值观,促进他们综合素质的提高。在此过程中,道德与法治课程发挥了重要作用,其不仅能够丰富学生的文化... 小学阶段是学生接受系统化教育的起点,其不仅能够培养学生的学习兴趣,帮助他们打好学习基础,更重要的是,其也决定了学生未来的人生价值观,促进他们综合素质的提高。在此过程中,道德与法治课程发挥了重要作用,其不仅能够丰富学生的文化知识体系,而且能够有效提升学生的思想品德,引导他们形成正确的是非观念,促进他们实现多方面的发展,为以后的学习与发展奠定良好的基础。 展开更多
关键词 小学道德与法治 教学有效性 策略
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师生心理健康研究的教科研实践
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作者 徐庆秀 《网络科技时代》 2008年第7期99-99,共1页
一所学校要按自己预期的目标发展,需要有科学的教育思想来引领,而这种引领就是教育科研。我校十分重视教育科研,基本思路是:科研与教研有机结合,重实效、重过程,真正让科研为教研服务,为学校的可持续发展服务。
关键词 教育科研 心理健康 可持续发展 教育思想 学校 教研 服务
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创新教育是素质教育的核心
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作者 赵丽群 《丹东师专学报》 2003年第3期90-90,共1页
全面推进素质教育是改革开放以来的第三次全国教育工作会议的主题.在各级各类教育中实施素质教育的内容、方法和侧重点有所不同.但是有一点是相同的,那就是创新精神的培养,因为它是素质教育的核心.
关键词 创新教育 素质教育 教育改革 教育方法
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我的照片
7
作者 高成辉 《小学生作文向导》 2007年第6期63-63,共1页
我很喜欢我两周岁时的照片。它是一张特能体现我小男子汉性格也聚焦着祖、父辈两代人的爱的照片。这是一张四寸彩照,那时的我可比现在漂亮多了,圆圆的小脸,匀称的小嘴,嘴唇微厚,嘴角稍稍下沉,带着几分调皮的样子。听奶奶说,我小时候不... 我很喜欢我两周岁时的照片。它是一张特能体现我小男子汉性格也聚焦着祖、父辈两代人的爱的照片。这是一张四寸彩照,那时的我可比现在漂亮多了,圆圆的小脸,匀称的小嘴,嘴唇微厚,嘴角稍稍下沉,带着几分调皮的样子。听奶奶说,我小时候不爱说话,喜欢独自在角落里搭积木。 展开更多
关键词 照片 眼睛 积木 指导教师 性格 聚焦 下沉 头发 人参 鼻梁
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我的“温馨之家”
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作者 张莹 《小学生作文向导》 2005年第11期44-44,共1页
课堂上。老师教我们做种子粘贴画,做一幅什么好呢?我左思右想,决定做一幅“温馨之家”图,因为拥有一个幸福、温馨的家是我最大的愿望。 我永远忘不了那一天,1995年3月6日,是我一生中最痛苦的一天,它给我带来了一个永远也不能愈合... 课堂上。老师教我们做种子粘贴画,做一幅什么好呢?我左思右想,决定做一幅“温馨之家”图,因为拥有一个幸福、温馨的家是我最大的愿望。 我永远忘不了那一天,1995年3月6日,是我一生中最痛苦的一天,它给我带来了一个永远也不能愈合的伤疤,就在那一天,我的父母离异了。从那以后。 展开更多
关键词 快乐 鲜花 愿望 小食品 魏巍 离婚 水果 痛苦 老师 愈合
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辽宁省2021年“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动作品巡展
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作者 王硕驰 兰金渤 +7 位作者 霍星茹 常井瑜 陶奕诺 于镇豪 丛晓怡 段禹安 苏钰博 肖君河 《小学生学习指导》 2021年第36期2-2,33,共2页
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