英语课堂教学中提高中学生写作能力的策略

在英语教学过程中,培养学生英语写作能力十分重要。即使学生英语学了多年,大部分学生的写作能力仍然不见明显提高。因此,教师在教学过程中,帮助学生提升英语写作能力,培养学生在英语学习中的兴趣,显得尤为重要。笔者结合多年的教学实践,阐述了在初中英语教学过程中提升学生的英语写作能力的方法和途径,指出培养学生语言表达的能力、关注学生写作素材积累、引导学生背诵经典文章和其他一些辅助教学手段是提高学生英语写作水平的有效策略。

初中英语教学过程中学生学习兴趣的培养

初中英语是初中阶段重要的课程，是为高中英语和大学英语打基础的。如果学生学习英语只是单纯的听老师讲授难免会觉得没有兴趣，所以培养学生对英语的学习兴趣对于广大的英语老师来说是很重要的工作。笔者在文章中阐述了维持英语兴趣的重要，详细的分析和说明了在初中英语具体的教学中怎样正确的培养学生学习英语的兴趣。

浅谈新时期英语教学中学生的核心素质培养

从中华人民共和国教育部制订的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》出发,在教学中要激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力,了解中外文化差异,培养爱国主义精神,使学生初步形成健全的人格,为学生的可持续发展打下良好的基础。从《大纲》出发,谈几点体会。

浅淡中学语文教学中学生创造性思维的培养

知识经济时代,世界各国竞争的实质是创造力人才的竞争,而培养创造性人才的一个重要方面是对学生创造性思维的培养。在 语文课堂上,结合语文学科特点和中学生思维发展规律,培养学生的创造性思维。

高考“3+3”模式下的生涯规划指导:如何选科

辽宁省将在2017年根据国务院出台的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,全面实施高考＂3＋3＂模式。这一举措充分体现教育教学中＂以人为本＂的教育理念,强化自主选择意识。高考考生应按照自己的学习水平设定学习方向,还应设计合理且可行的生涯发展方向筹划未来。本文就高考＂3＋3＂模式下学生如何更好地做出自我生涯规划加以阐述,共分为三部分：基本理论概述、生涯规划指导的实施及应注意的几个问题,以期能够让高中生学会规划人生,在高考及就业时做出正确的选择。

论初中数学教学中小组合作学习模式的构建

国家的发展离不开人才，而对人才的培育是要从小开始的，在国家提倡教育兴国方针的同时，全新的教学模式也落实到了学校当中，对于初中阶段的数学教学来说，教师要打破传统的教育教学模式，运用高效的教学方式来进行授课，并在教学的过程中，小组合作学习模式逐渐引入到了初中数学教学中，这种学习模式的主体在学生，是学生与学生之间进行讨论和学习的模式手段，而本文就针对初中数学教学中的小组合作学习模式构建进行系统的分析。

浅析初中体育教学中融入拓展训练的路径

随着国家对青少年身体健康素质的关注,对青少年近视率的关注,教育部门对学校体育教育也越来越重视,加强了对体育课及大课间活动的指导,不断探索更好的教育模式。体育教师也在不断改进教学方法,不时融入了拓展训练内容,拓展训练亦是多年来增强凝聚力、创造力,开拓思维,实现训练与思维提升双赢的一种训练方式,初中体育教学中融入拓展训练内容,也是近年学校体育教师研究的重要课题之一,对其有效途径的探讨也在体育课教学中不断尝试,不断探讨和分析中,这种方式也是学生喜欢并且感兴趣的一种方式,如何能更好融入体育教学,如何在初中体育教学中起到最好的作用,是我们教学探讨的内容之一。

诊断式教学在初中英语写作教学中的应用

诊断式教学主要是对我国初中英语写作教学存在问题的一种教育教学模式,诊断式教学不仅可以帮助初中生有效掌握英语思维训练方法,而且还能够进一步提升英语学习者的能力素养和文化素养。诊断式教学在我国的初中英语写作教学中的应用主要分为四个方面:首先,能够诊断学生在应用写作教学中存在的问题,凸显了诊断式教学的真实性和可操作性;其次,有效提升了诊断式教学在初中英语写作中的有效性;第三,突出了初中英语写作诊断式教学的针对性。

剖析初中英语写作存在的问题及其对策

写作作为初中英语教学的重要组成部分,它不仅能够强化学生的综合语言素养,还能够提高初中英语写作的教学成效.但从目前来看,由于初中英语写作一直是学生学习的难点,存在着各种各样的问题,制约着学生写作能力的提升.所以,应当详细剖析初中英语写作存在的问题及其对策,通过具体阐述初中英语写作存在的问题,并结合这些问题有针对性的提出解决对策,以供人们参考.

初中信息技术教学中的主体性学习活动设计

初中信息技术课程主要是着眼于学生可以运用信息技术解决现实生活中的实际问题,这也是信息技术广泛应用的原因之一。在这种前提下,使得初中信息技术课程教学当中实行主体性学生已经逐渐成为了一种普遍的现象。但是在信息技术运用的同时也出现了一些问题,本文就针对初中信息技术教学内容进行相应的主体性学习活动设计,进一步说明主体性学习的活动方式。

案例教学法在初中政治教学中的运用

近些年来,新课程改革的不断深入衍生出了一系列的新的教学方法,在教学方法和模式的不断改革和进步中,传统的教学方法已经不能满足现代化教育教学发展的需要,因此在完善改革和教学方式上来看应不断提高初中政治教学的水平,将初中政治教学核心进行逐步的转移.案例教学法作为新兴的教学方法目前在初中政治教学中应用较为普遍,本文笔者则将从其应用的可行性、原则、优势及具体应用方法上进行多方面的阐述,以供参考.

抓住教材,加强学法指导,提高学生整体素质

教学改革的深入,使教师的教学内容在知识传授基础上增加了学法指导,以便提高学生素质。教材为教师提供了提炼学法的依据,值得研究。

浅谈新课改下的初中体育课教学

体育教学在初中教育中占有极其重要的地位,是实现素质教育的重要教学环节。随着国家综合实力的增强,对教育的重视程度的提升,对国民素质的关注,对全民运动的重视,青少年身心健康发展也成为衡量青少年成长的重要标注,而身体素质的提升离不开学校教育,学校体育教育是青少年身体素质提升的重要渠道,体育课程内容及体育测试项目是学生基本体育技能的主要途径,需要体育老师不断摸索。

初中信息技术教学中优化情境导入的应用

信息技术的普及,使得我国的中小学信息技术教育也逐渐的受到了重视,现阶段我国的初中信息技术课程,其主要任务是培养学生对于信息技术的兴趣,培养学生良好的信息道德和信息素养。本文采用优化情境导入的教学方式将学生的注意力进行有效的转移,从而提高学生的学习兴趣。

微信在有机化学教学中的应用

本文根据目前大学有机化学传统课堂教学中存在的一些问题,将微信的开放性、便捷性、即时性等优势与有机化学相结合,创建微信平台,改进教学方法和手段,进行师生间多层次、全方位的信息沟通与互动,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

分层教学法的初中英语教学探索

随着社会经济结构以及各个领域的发展，社会对人才单位需求也有了不断的提升，此时加强我国的教育教学改革也就成为了当前最重要的任务。对初中英语教学运用分层教学方法主要是立足于学生的实际发展情况，从实际情况入手，因材施教，进而实现教育改革中学生的主体，这也是当前我国教育改革的重要表现形式。

规范图书馆工作 为素质教育服务

学校图书馆是师生学习、掌握信息、知识的基地,也是保证学校对学生进行卓有成效教育的重要支柱。因此,加强图书馆工作一直是我校工作的重中之重。 一、提高认识,规范建设 图书馆的根本任务是为教育教学服务。

浅谈如何进行体育教学

在日常教学中，体育教师的情绪过于热烈会偏离教学的目标，过于人为的造成过高的紧张焦虑，对学生过于松弛会导致的学生对体育教学的不重视。做为一名体育教师在课堂教学中，学会对调整自我各种不良情绪，尽可能摆脱这种情绪的笼罩，融入体育教学的教师角色。

如何提高初中数学课堂教学质量

数学作为初中教学阶段的主要学科,其课堂教学质量直接会影响学生数学能力的培养。所以只有提高初中数学课堂教学质量,才能更好的提升学生的学习成效,从而促进学生数学能力的强化。通过对如何提高初中数学课堂教学质量进行详细的探析,阐述当前初中数学课堂教学的现状,并就如何提高初中数学课堂教学质量提出几点建议,以供人们参考。

多媒体技术在初中英语教学中的应用

当今世界的科技进步的幅度很快，多媒体的技术在生活中的很多领域都有广泛的应用，同样它在初中英语的实际教学里也有很好的使用。多媒体技术和以前的教学模式比较有很多的优点，它可以为英语课创造很好的语言氛围，同时还可以激发初中学生对于英语学习的积极心态。笔者阐述了使用多媒体技术在初中的英语教学课堂里面的情况。