对于中等艺术学校音乐专业教育的反思

我们国家的中等艺术教育担负着为上一级高等院校输送人才的重要的任务,然而当下的中专音乐教育存在很多不尽人意的地方,改进势在必行。

浅谈职业学校的艺术教育

艺术教育作为培养学生道德情操、提高学生整体素质的一个重要措施，意义重大，不容忽视。本文就职业学校的艺术教育问题进行一定的探讨。

浅谈高三艺术生数学第二轮复习的有效性

对于艺术学校来说,分析原因:美术生和音乐生学习气氛浓厚,有良好的班风学风,有你追我干的竞争精神,同时有一批思维相当灵活的学生。而表演生和舞蹈生数学学习较为一般,有些学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性;有些学生对自己学习数学的信心不足,学习积极性和主动性不够,学习上只满足完成老师的作业,同时,所学的数学基础知识薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握得不够扎实,灵活运用知识分析问题、解决问题的能力差,只会模仿解决一些简单问题,不能举一反三,题目稍微有点变化就束手无策。

高中艺术生数学学习兴趣培养实践与反思

随着社会发展需求对人才结构的影响不断增加,在备战高考的队伍中,艺术生的比例越来越大.由于高中艺术生高考知识范围和训练方式与全日制高中生的课程不尽相同,很多艺术生在刚刚进入高中时不注重对文化课基础知识的学习和训练,等到临近高考才进行突击.这使得这些艺术生数学学习遇到了很大的困难,而高二年级是一个关键阶段,这时要对他们的数学基础进行提升就面临培养他们的学习兴趣的现实问题,否则即使他们的专业课再优秀,也很难考上理想的院校.本文分析了艺术生自身普遍存在的特点,以及数学学科与艺术的联系,力求从中寻求培养和维持艺术生数学学习兴趣的方法策略.

如何激发职业学校学生学习英语的兴趣

随着改革改革开放的深入和发展，奥运会的成功举办，国家对外语人才的要求开始不断提高，相应地职业高中的英语水平也亟待提高，而如何激发学生学习英语的兴趣也成了解决问题的关键，下面从这个问题入手，在激发学习英语兴趣的意义和方法方面进行阐述。

群众文化基础下的美术创作与辅导策略研究

美术创作与辅导是当下社会群众文化工作的重要组成部分,也是各个文化馆工作的重心。如何做好文化基础薄弱群众的美术创作与辅导工作,是文化馆要考虑的问题。文章从不同的方面入手,多角度地分析群众文化基础下的美术创作与辅导策略,以期提高美术爱好者的创作水平,为发展我国的文化事业贡献力量。

写作能力在中专语文教学中的培养

很长时间,提高中专学校学生的语文写作水平一直是一个难题。而学生的写作能力提高的方式主要是作文,而作文又占各类语文考试中重要的比重。但是很多学生对作文写作很犯愁,主要表现为:不知道写什么,知道写什么了但不知道如何表述,有的心有千言万语,情感波涛澎湃,但只能会意,不能笔传。所以重视语文写作,提高学生的写作能力,语文教师责无旁贷。笔者在总结多年的工作经验对语文写作能力的提高有了一些心得,供同仁参考。

中职语文教学创新实践的研究与探讨

中职语文教学创新是新大纲的要求，也是培养现代化人才的需要。阐述了中职语文创新教学的必要性，并且对其教学创新实践进行了探讨。

浅析中专政治教学工作创新的必要性及对策建议

时代的发展和科技的进步,给中专生提出了新的挑战和要求。中专政治教育工作必须以培养具有正确价值取向、德才兼备的学生为木匾,这就需要我们教育工作者创新教育方法和理念。本文从目前中专政治教育的现状出发,探讨了较强中专政治教育工作创新的必要性和对策。

新形势下群众美术的组织和辅导研讨

群众美术活动的组织和辅导是一项难度大的工作,需要群众美术工作者付出一定的努力才能实现。本文将先分析当前群众美术工作中存在的问题,然后主要针对新形势下群众美术的组织和研讨这两个方面提出建议。

探讨如何提高中专生的英语口语能力

众所周知,英语是一门语言性学科,对学生们听说读写能力的要求都极高,同时,英语的学习也是为了更好地与人交流。因此,学生们英语口语能力的培养也至关重要。在本文中,笔者结合自身在英语教学方面的经验,谈谈提高中专生英语口语能力的相关策略。1.激发学生兴趣,提高英语学习的积极性学生们对英语的兴趣与否是影其英语学习积极性的关键因素,通常来讲,对某事的兴趣越高,学生们对此事的积极性也就越高,自然也就更有动力。因此,

关于音乐教学中体验式教学的问题及对策分析

体验式教学就是一种新型的教学方式,能够有效地提升音乐教学的质量与效率。然而现阶段,体验式教学在音乐教学中的应用过程中还存在一定的问题,影响了音乐教学的效果。本文首先分析体验式教学在音乐教学中存在的问题,并提出行之有效的解决措施,供同行参考。

关于高中数学新课改、新教材的再认识

有一句话说的便是“得数学者得天下”,数学是一个明显的拉分差距大的学科,由此可见数学的重要性。如今高中数学越来越深奥复杂,为符合新课改的理念发展,高中数学教材根据学生年龄特征以及现代社会发展趋势做出了改变和创新。那么教学方式也需要随之做出改变,教师需在教学改革道路上不断地挖掘和创新,紧跟时代的步伐,做到与时俱进,更新教学理念。

用心感悟,用手耕耘

油画作品的创作灵感,是来源于创作者对生活的领悟。油画属于色彩艺术,创作者通过油画表达自己内心的真实情感,油画作品和创作者的内心是相互联系的,创作风格无论是抽象、写实还是意象,都是客观世界存在的。文章介绍了作者的三幅油画作品,分别为《平淡的一天》《谁的童年》和《惊梦》,通过介绍让人们体会到作者创作目的、内心情感和思想表达,感受到油画创作带来的乐趣。

中职学生职业素养的培养研究

近几年,国家现代化进程不断加快,产业结构不断调整,劳动力需求与过去相比发生很大改变,技能类人才成为各大企业的需求焦点。技工院校人才培养目标逐渐发生了转变,从培养实用的、应用的专业人才逐渐转向为培养高素质、高水平的专门人才。“素质”“技能”并重的质量观成为技工教育的发展潮流,“职业素养”俨然成为技工教育领域里的关键词。

改进中职生法律意识培养方式的具体路径

由于年龄原因,中职学生的法律意识还比较淡薄,因为对法律知识缺乏了解而导致在成长过程中犯下许多错误,严重时还会造成人生不可磨灭的污点。因此,在中职教育阶段,有必要防患于未然,加强学生的法律意识培养,让他们在学习文化知识的同时,建立科学完善的法律意识体系,为他们创造一个健康有利的学习成长环境。

中职语文教学现状分析及对策研究

在中职教育整体教学体系中,语文教学因其具有基础性、工具性学科特点,有着不可或缺的重要作用.但从当前实际情况来看,学生对专业教学的重视,对文化教学的轻视,使语文课程处于尴尬的地位,没有起到应有的作用,不仅不利于中职学生文化素质的培养,更不利于中职学校教育的发展.因此本文着重分析中职语文教学现状,并针对性地进行解决对策研究.

如何提高职业学校数学教学效果

职业学校要想在激烈的竞争中保持优势,就需要通过各种合理、科学的途径提高教学质量. 本文就如何提高职业学校的数学教学质量和课堂效果进行探讨.一、职业学校学生的现状1. 学习基础相对较差,学习兴趣不够浓厚职业学校的学生,整体的基础比较差,数学也是如此. 而且学生普遍认为数学课程的理论比较晦涩难懂,解题也较难,因此会产生畏惧的心理. 数学课程比较抽象,需要面对大量的公式以及定理,学生在学习中感到枯燥乏味,提不起学习兴趣,从而导致数学基础落后.

相关文化背景下的数学思维

数学思维理论是数学教育中经常提及的又引起众多学者研究的课题，对其研究多是从数学教育的角度出发，都可归结为从数学本身去认识和研究数学思维，多少会对数学思维的认识产生局限性，本文从文化的角度，去看待数学思维，也许对数学思维的研究会有更深的认识，同样对数学教育会有更大的帮助。一个问题，只有把它放在广阔的背景下研究它才能洞察其实质。《第五项修炼》学习型组织的艺术与务实是一本把问题纳人到系统当中去解决的系统思考的精神成果，实质上也是一个人处理解决问题时处的立场、出发点，