浅谈高中英语教学中学生主体能动性的发挥

现代教育的主体是学生,教育的 最终目的都是为了学生的成长,所以在教学过程中应当保证学生主题能动性的发挥。外语教学则对于学生主题能动性的发挥的要求更高,学习不应是那种被动的填鸭 式教育,而应当变被动为主动。在教学过程中,教师要注重学生学习兴趣的激发、创新教学方法、注重激发学生潜力,营造良好氛围、更新教学观念等措施来更好地 保证学生主体能动性的发挥。

非自治阶段结构合作系统的持久性与周期解

本文研究一类非自治阶段结构的合作系统，得到系统的最终有界性，对应周期系统正周期解的存在性，唯一性以及全局渐进稳定性的充分条件．

超声波法提取红香酥梨挥发性成分的研究

采用超声波法对红香酥梨中挥发性成分进行提取,以30min得到的挥发性成分产率最高为0.366%,用GC/MS法从红香酥挥发油中分离并确认出24化学成分,用峰面积归一法通过G1710BA化学站数据处理系统得出各化学成分在挥发油中的百分含量,红香酥梨挥发性成分中的化学成分主要含有烯类、酯类、醇类、醛类和酮类。红香酥梨挥发性主成分为:壬醛和丁羟基甲苯。

水飞蓟宾提取方法的研究

用超声波法对水飞蓟中水飞蓟宾进行了提取 ,对提取条件采用正交回归方法进行了设计 .将给出的最佳条件用于超声波提取法与热回流提取法进行了对照实验 。

社会转型期图书馆服务模式之我见

从图书馆服务精神入手,结合图书馆转型时期的特点,提出必须增强图书馆服务理念,并对转型期图书馆服务模式进行了探讨。

浅谈微课在高中物理教学中的应用

本文在介绍了微课的概念及特点的基础上,分析了高中物理教学中存在的几个问题,并阐述了如何在教学中利用微课解决这些问题,从而给教学提供一定的借鉴和指导。

非自治阶段结构互惠系统的持续生存

研究了非自治的阶段结构互惠系统 ,得到了在一定的条件下 ,系统的解是正的、有界解 ,系统是持续生存的 .

高中数学教学中渗透职业生涯教育的有效策略

学生在高中学习阶段已经表现出对自己未来职业的浓厚兴趣。在高中数学教学中渗透职业生涯教育,能够帮助学生激发数学学习的兴趣,树立职业理想,并为实现自己的理想努力奋斗,最终促进学生的终身发展。

浅谈如何提高高中化学课堂教学效率

随着新课程改革的深入发展,新的教学理念已为广大教师接受并认同,但是化学课堂教学的实施效果却并不尽如人意。化学教师可以结合学科特点通过转变教学理念,在课堂教学中充分发挥学生主体地位,改进教学方法等提高课堂教学效率。

新媒体环境下民族体育文化传播发展分析——以杜尔伯特蒙古族自治县为例

运用文献资料法以杜尔伯特蒙古族自治县为例,了解其民族体育发展现状,分析其文化传播的影响因素,最后给出切实可行的方案策略。在新媒体环境下,要发展民族体育文化传播应从以下四方面着手:一是要营造保护、传承、发展的良好氛围;二是新媒体传播者应积极创新,拓宽传播思路;三是强化人们的社会责任,增强民族认同感;四是使传播主体多元化,强化传播深度。希望从新媒体这一视角提出一些我国民族体育文化传播的现实路径,以期形成多元的传播形式,为我国体育传播事业的健康、和谐发展提供有价值的参考。

辽宁省首批中小学专家型校长培养对象

张士廉，研究生学历，中学高级教师。现任辽宁省鞍山市鞍钢高级中学校长，辽宁省第十一次代表大会代表，鞍山市第十四届、十五届人大代表，全国教育科研联合体理事，中圈中学生体育协会排球分会副主席。

判类别 选方法 定主题——话题作文审题立意

高考作文的发展等级有三个要求:结构严谨、脉络清晰,语言流畅、文采斐然,见解深刻、意境高远。对于学生而言,考场作文很难达到发展等级的一个关键因素是审题立意"跑偏了"。而审题立意又至关重要,是作文的灵魂,直接决定了文章的层次。

合作学习法在高中信息技术教学中的应用

在信息技术水平飞速发展的当下，人们也因此而进入了信息化时代，计算机逐渐的在人们生活的各个领域得到很好的普及，可以说计算机技术的发展给人们的生活和工作带来了许多便利，因此越来越多的企业开始提高对人才信息技术水平的要求。在这样发展的大背景下，我国信息技术教学课程也逐渐被推上日程，尤其是对于高中阶段的学生来说，不管他们是选择就业或者是就读大学，都必须要具备一定的信息技术素养，除了工作外到了大学计算机学科被列为一门必修课程，且具有严格的考核机制，所以高中教师必须要帮助学生在高中阶段打下良好的基础，进而帮助学生能够更好的参与到今后深层次的学习中。本篇文章将从高中信息技术教学的角度出发，浅谈合作学习法在能给信息课堂教学带来的效益。

新课改下初中英语口语教学漫谈

口语，是人们进行口头交际普遍使用的语言。随着我国素质教育政策的逐步深入，注重英语语言交流的口语教学，成为当前新课程改革形势下初中英语教育教学所重点关注的问题。探索有效的英语口语教学策略，提高初中学生英语口语学习质量，是初中英语专业教师所面临的重要职责。

新课程改革下如何提高历史学科的教学效率

对于如何提高历史课堂的教学效率,笔者认为应当从以下四个方面着手：一、树立正确的课程理念。二、进行充分的课前准备。三、选择恰当的教学手段和灵活的教学方式。四、求新高效的巩固提高。

计算机信息安全及防护策略

随着网络技术日益成熟，网络化的范围不断扩大，人们在享受着互联网给工作生活给带来的便捷之外，也更加注重信息安全的防护。信息安全工作对于保障企业机密不被泄露，个人信息不被滥用、国家安全就显得格外的重要。

师爱——班主任工作的灵魂

教师是一份特殊的职业，他的教育对象是学生，没有爱就没有教育，就像池塘不能没有水一样。

新课改背景下文科数学教学反思

高二的文理分科对很大一部分学生来说是非常关键的一年，尤其是在新课改背景下，这些学生高一理科成绩不是很好，都希望学文科后减少理科学习的压力，提高成绩．数学是文科生唯一一科高考理科科目，也是最重要、最关键一科，数学成绩的好坏是决定高考成败的最重要的因素．这使部分高一数学成绩不好的同学产生自卑、焦虑和厌学的心理综合症．高中新教材文科数学相比之前老教材内容少了很多，新课标的文科教学宗旨就是减轻文科生学习数学的负担，使文科生对数学不再望而却步．本人以为，在高中文科数学教学中更应该遵循新教材教学宗旨，根据实际情况，优选教学方法，注重课堂教学设计，才能激发学生的学习兴趣，排除他们心理的障碍．