浅谈人事代理制度在高校人事管理中的应用

本文通过介绍人事代理制度的内涵和高校人事管理制度改革中存在的问题,分析了高校人事代理制度的实践模式和应用基础,并对高校人事代理制度实施过程中的问题进行了阐述并提出了解决方法。

现代高校人事管理工作的问题及对策

本文对高校人事制度的改革历程进行了历史溯源,对现代高校人事管理工作中所面临的问题进行了剖析,并提出了相应的对策。

以科学发展观为指导 做好高校人事档案管理工作

本文试以科学发展观为指导,以高校教职工为对象,分析目前高校人事档案管理中存在的问题,并提出相应的解决对策。

高职院校美育课程建设发展的优化研究

近年来,我国高职毕业生的数量逐渐增加。然而,“重智型”课程的强调以及传统应试教育的压力,导致部分毕业生缺乏自信、独特性和创造性。当今我国急需具备创新精神和高超技术的人才,为此,高等教育不仅应该强调传授基本的专业知识,还应该加强对学生的多元化教学,让他们拥抱多样化的文化,从而获得充分的自主权和独立能力,进而满足当今社会对具备多样化和复杂性的高级技术人才的期望。深入探讨了我国高职院校美育的特征及其价值,并就存在的问题提出了相应的解决方案,以期为职业教育的美育发展提供一些有益的参考。

高校人事制度改革的思考

高校人事制度是高校管理制度体系的核心制度之一,它包括聘任、考核、激励、分配等方面,经过多年的改革已经取得了一些成绩,但在聘任、考核、激励、分配等方面仍存在问题,在本文提出了改革的系列措施。

加强高校人事管理信息化建设之探讨

为适应信息时代的发展要求，高校纷纷实行了人事管理信息化建设，就目前高校人事管理学信息化建设的现状进行了分析并提出了相应的改善策略。

高校岗位设置聘后管理工作的机制建设

聘后管理是高校岗位设置管理制度中一个不可或缺的重要环节。一直以来,聘后管理都是聘任制改革过程中的薄弱环节,影响了人事制度改革的成效。针对高校岗位设置管理工作中存在的突出问题,阐述了如何在聘后管理工作中加强和完善岗位评价体系和分配激励制度的机制建设。

高校青年教师培养的创新要求及对策研究

青年教师是推进教育现代化的主力军。当前,重点加强对青年教师的培养,已成为高校教育系统中的一项十分重要的战略性工作。面对全球经济一体化、信息现代化发展的新趋势,高校加强青年教师培养工作就显得尤为重要。通过培训来适应新形势发展,从而提高青年教师的思维与技能已成为我们面临的重大课题。

高校基层干部能力考核探析

高校基层干部是高校改革发展的推动者、支持者和执行者,学校的发展很大程度上取决于他们的能力,对其进行科学、合理、严密的考核是建立一支高效、创新、优良的基层干部队伍的前提,但能力考核方面还存在"能"的考核定位模糊等问题。因此,加强高校基层领导干部能力考核评价工作研究,给"能"明确的定位,建立详尽的考核指标体系,采取定性与定量结合,科学细分"能"的指标;考核时要注意与时俱进;规范考核结果的反馈并充分运用考核结果等,从而为高等教育事业发展和改革提供有力的组织保证。

地方高校人力资源管理存在的问题与对策

本文在分析了地方高校人力资源结构特征的基础上,阐述了当前地方高校人力资源管理的不足,并就此提出了一些建设性意见。

高校职称评聘制度浅谈

本文介绍了职称评聘的含义和三种评聘模式,并系统地分析了各种评聘方法的优缺点,就如何有效地执行高校职称评聘制度提出若干建议。

高校教师招聘的思考与实践

高校的发展与竞争离不开人才,高素质的教师队伍是高校人才队伍建设的重要组成部分。教师招聘制度的改革作为高校人事管理的重要内容之一,成为制约高校整体发展的一个关键环节。本文通过分析高校教师招聘工作中存在的问题,提出几点中肯的建议,为研究探讨高校教师招聘的改革提供几许帮助。

以人为本构建高校人力资源管理体系

目前,高校人力资源管理存在一些问题,教师的作用没有得到有效发挥,因此以人为本构建人力资源管理体系非常必要。通过教师聘任、培训和激励机制的建立,可以促进高校人力资源优化,并能充分发挥人力资源在人才培养中的重要作用。

关于《文选》对宋玉辞赋著录所反映的宋玉批评问题

我们从《文选》对宋玉辞赋的著录、《文选》编者的文学思想及其文体设立与选篇标准、《文选》的编排体例和收录特点,分析了《文选》对宋玉及其作品的批评与评价,我们的结论是,《文选》认为:1.宋玉是赋体文学特别是散体赋的开创者和奠基人;2.《文选》著录的宋玉作品可谓周秦至梁初期间文学作品中的"清华";3.《文选》重评宋玉,欣赏宋玉作品的理论基础是主张"文质彬彬"而又并偏重于"翰藻"的新文学理念。总之,《文选》对宋玉辞赋的著录提升了宋玉的文学地位,传播了宋玉作品,扩大了宋玉的影响,对于宋玉批评来说,有着积极的意义。

提高教师素质呼唤新的进修模式

教师的专业发展、提高教师素质是教育发展的必然要求。集体、集中培训,要求划一、方法单一的"外控式"教师进修模式有很多弊端,应重视"内涵式"校本进修,让教师拥有与教学生涯同步的经验,充分体现学校和老师发展的个性需要,从整体上提高教师素质、提高教师专业发展的水平和效益。

高校青年教师师德师风建设研究

高校青年教师大多是精力充沛、思维敏锐的硕士、博士。加强高校青年教师师德师风建设,不断提高青年教师的师德师风水平,有助于推动我国高等教育事业的改革和发展,有利于营造良好的教学风尚,促进高校健康发展,进而推动公民思想道德建设和经济社会的良好发展。现阶段,高校青年教师的师德师风存在诸多问题,应采取有针对性的有效措施加强高校青年教师师德师风建设。

浅谈高等学校人才工作的几个认识问题

高校人力资源管理部门应对人才有充分的认识,克服目前普遍存在的重学历、重职称而轻能力、轻实践的现象以及在人才管理工作中的盲目行为。应注重引进人才的道德意识,提高人才的道德水平。应提高成本意识,引进的人才能为学校作出多大贡献,所作的贡献与引进时的投入能否成正比。要努力探索人才工作的新思路、新办法。

浅谈激励机制在高校师资管理中的合理运用

在高校师资管理系统中．运用激励机制的目标是运用多种激励方式，强调制度化、法制化，以最大限度地调动和发挥广大教师的工作积极性和创造性来提高教师队伍素质和高校教学质量。在学科建设中运用激励机制，要坚持突出重点和分层次培养原则，还要坚持择优选拔的原则，把竞争机制引入人才的遴选、培养、管理等环节。激励机制在服务于教学科研的管理干部队伍中的作用同样重要。这种机制的运用必须依靠人事、教务等管理部门的支撑。

网络时代对高校学生思想政治教育的挑战及对策

随着网络技术的迅猛发展,网络文化也必将成为高校学生文化的主要表现形式。面对网络文化的挑战,我们应对其正负面影响有一个清醒的认识,并采取各种措施,积极应对信息化、网络化给我们带来的机遇和挑战,为高校学生提供一片纯洁的网络蓝天,使他们在网络时代健康成长。

我国高校职务聘任制的制度环境分析

本文对我国高校教师职务聘任制改革中存在的缺陷及产生的原因进行了分析,并力图从制度环境角度提出了解决办法。