鞍山卫生学校在线评教系统的设计

评教是教师考核的一个重要环节,对调动教师的积极性、优化课堂教学环节、改善教学效果和提高教学质量有着重要意义.鞍山卫生学校的在线评教系统基于B/S架构,采用.NET开发平台与SQL2005进行开发,实现了教师基本系统管理、教师评教管理等功能.

浅谈在卫生学校建设解剖实验室的重要性

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中职教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案》中对职业教育提出了更高的要求。在以培养护理人才为主的中等卫生学校中,建设人体生命科学馆、并科学设计解剖实验室,对阐明人体结构与功能的基础医学而言,不但可以进行完美教学,而且在示范校的建设中意义非凡,对增强全民的健康意识、普及基本医学常识有着重要意义。

中等卫生学校化学教学应更具“职业性”

目前中等卫生学校化学的教与学存在着难以融合的问题,"难教"和"难学"也是阻隔师生交流的一条沟壑。为此,应从传统的纯化学教学中解脱出来,将化学知识和临床医学知识有机结合,做到理论联系实际、学以致用,使教学工作更具"职业性",使学生明白学习的目的和意义,从而激发学生学习化学的兴趣。

试论怎样做好中等职业卫生学校的班主任工作

班主任是职业学校学生管理工作中很重要的一个环节,班主任不但要提高自身的素质,还要对班级进行民主、科学的管理,这样才能做好班主任的工作。

辽宁财贸学院健美操课程开展现状调查与分析

全面了解辽宁财贸学院健美操课程开展程度,进一步明确健美操课程的开设、师资现状以及存在的主要问题,为健美操课程改革提供有价值的依据。

辽宁养老护理员共情能力与工作倦怠的调查及相关性研究

了解养老护理人员共情能力与工作倦怠现状并探讨两者间关系,为降低养老机构一线工作人员工作倦怠程度提供理论依据。采用杰弗逊共情量表中文版、M氏职业倦怠量表对321名养老护理人员进行问卷调查。结果发现不同年龄养老护理员共情能力和工作倦怠得分存在差异,观点采择、情感护理、换位思考与养老护理人员工作倦怠三个因子存在显著的相关。养老护理员的工作倦怠水平中等,养老机构管理者应采取有效措施提高共情能力来改善养老护理员的工作倦怠程度。

不容忽视的中等职业学校学生心理健康教育

中等职业教育的对象为处于身心发展阶段的青少年学生。这部分学生有因考入中等职业学校而兴奋者，有因中考落榜而失意者。面对就业及社会舆论的压力，他们当中有相当一部分人存在自卑、厌学、缺乏自信心和无成就感等心理问题。部分学生因学习成绩差甚至退学，也有许多学生缺少职业心理素质训练，缺少就业心理准备，导致毕业后在市场经济大潮中敬业精神、吃苦耐劳精神和竞争能力、承受挫折能力及岗位适应能力等明显不足。这些问题大多是一般性心理问题，主要是由学生在成长过程中出现的心理困惑和心理冲突引发的，可以通过自我调节或求助于心理咨询而得到解决。

中等职业学校班主任的管理艺术

中等职业学校的学生一般都是不能继续升学的初、高中毕业生，年龄上一般都是十六七岁或者十七八岁，正是思维比较活跃、自制力较差而正确的世界观和价值观都还没形成的年龄。作为班级教育者和管理者的班主任，要使全班形成一个有良好学风，积极向上、有凝聚力的集体，就需要在实践中多揣摩、多研究，讲究管理艺术。在多年的班主任实践中，笔者对班级管理作了一些探索，现简述如下。

新形势下学校心理健康教育相关问题之探讨

心理健康教育是学校素质教育的重要内容，通过分析加强学生心理健康教育的必要性及当前青少年心理健康教育中存在的问题，提出学校心理健康教育的趋势和内容。

中等职业学校校园文化建设刍议

校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分,是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围,它体现了一所学校的校风。本文阐述校园文化建设对卫生职业教育的作用,提出中等卫生职业学校校园文化建设的相关策略。

浅谈中等职业学校班主任如何做好学生的思想政治教育工作

中等职业学校班主任工作意义重大而深远,要求班主任具有良好素质、责任感和使命感,能根据学生实际情况,采用合适的方法对学生进行思想政治教育。

中等职业学校班主任工作的现状及对策

中等职业学校近年来面临着由大学扩招带来的一系列负面影响，主要体现在学生的综合素质全面下降，这给学校和班主任工作带来了很多问题和困难。现通过实践探索，从2方面论述在班主任素质的提高与班级合理化管理上的行之有效的措施，为中等职业学校的管理和教育提出切实可行的方案。

关于中等职业学校考试制度及方法改革的探讨

考试是教育效果测量的主要形式,也是教学达标的重要环节。考试的目的、方法、内容对教学活动的开展和教学目标的实现具有很强的导向作用。科学的考试对建立先进的教育理念、设置合理的教学内容等起积极的指导作用,对实施素质教育、提高课堂教学效率起着不可低估的作用。

论基于道德建设广泛性和基础性的学校德育建设

道德从来不是凝固不变的,道德在历史中生长变化,道德只有在历史的比较中方能衡量进步还是退步。道德建设具有广泛性和基础性。

中等职业学校校园文化建设的实践

以培养高素质的职业人才为目标，中等职业卫生学校开展多方面的校园文化建设，通过建立特色载体、引入企业思想等实践，深刻体会校园文化对于中等职业院校建设的重要性。校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。本文阐述校园文化建设对卫生职业教育的作用，提出中等卫生职业学校校园文化建设的实践。

医学职业专科学校应用型医药营销人才培养的探讨

近年来,国内医学职业专科学校医药营销专业正逐步建设和发展。在巨大的机遇和挑战面前,探讨如何进一步创新医药营销应用型人才的培养模式,以便满足市场及企业对医药营销应用型人才的需求,则具有重要意义。

中等职业学校化学教学中对学生“识记”能力的培养

中等职业学校应针对不同学生的特点因材施教,发挥教师的聪明才智,调动学生的学习积极性,积极发现教学中的规律,使学生爱学、乐学,从而达到好记、会记的效果。

如何做好中等职业学校的班主任工作

有人曾说:'一切最好的教育方法、一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。'班主任工作就是一门艺术。班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的实施者。他既是联系各科教师和学生之间的纽带。

浅谈中等职业学校学生管理工作

针对中等职业学校学生素质下降、对学生管理工作认识不足、管理制度执行力度不够、课堂管理不严等问题,提出齐抓共管、建立长效激励机制、提高管理队伍素质、重视学生心理健康教育和法制教育、建立健全管理制度和强化教师职业道德修养的对策。

学校教育在精神文明建设中的地位

学校教育事业是社会主义精神文明建设事业一个重要组成部分。要认识学校教育事业和精神文明建设事业具有的这种内在联系,就需要从精神文明的内涵和学校教育的社会功能、精神文明建设为物质文明建设提供智力支持、精神文明为物质文明提供精神动力和保障发展方向这三个方面来认识和理解其在精神文明建设中的地位和作用。