回火处理对22MnB5热成形钢显微组织、力学性能及弯曲性能的影响

在汽车上广泛使用先进高强钢,可减轻车辆自重并提高碰撞安全性。作为先进高强钢的典型代表,硼微合金钢一直是热冲压材料选择的重点。然而,显微组织为全马氏体的的热成形钢由于高强度和低韧性导致弯曲质量差。本文对比研究了不同回火工艺对22MnB5热成形钢的微观组织、力学性能及弯曲性能的影响。结果表明,最佳的回火处理工艺参数为250℃+20 min可以显著提高弯曲性能。

基于Arduino的公共停车场车位智能引导系统

随着人们生活水平的提高,汽车数量逐渐增多,停车困难的问题也逐渐显现出来。目前,常见的公共停车场都带有车牌识别、自动计时、自动缴费等功能。但现在有些停车场面积很大,导致刚刚进入停车场的汽车无法快速找到空车位,在车流高峰期甚至会造成停车场交通拥堵,给人们的出行带来很多困扰。针对以上问题,设计了一个公共停车场车位智能引导系统。系统采用Arduino UNO芯片作为控制器,停车场内采用单行线规划行车路径,车位引导系统采用在停车场地面铺设灯光线路的方式全程引导车辆进入车位。车位处的车辆识别选择超声波传感器进行探测,使用压力传感器侦测各车位之间分界线的边缘,如停车超出规定范围,通过蜂鸣器报警,提醒车主规范停车。此系统的设计及实现,能够缩短汽车停靠时间、提高公共停车场汽车停靠效率和汽车停靠的管理质量,对提升城市及旅游景区的交通智能管理水平具有一定的意义。

高中英语教学融入传统文化的价值与路径探析

新课标明确指出“文化品格”与“核心素养”的价值地位,强调高中英语教师需以核心素养培养与文化品格塑造为重点制定教学计划,推动高中生文化自信与综合素养成长。在此背景下,传统文化作为高中生文化素养、思想观念成长的重要影响因素,成为高中英语教学的重要元素。对此,本文将对高中英语教学中传统文化的融入进行分析,以融入价值为导向,探究传统文化在高中英语教学中的渗透路径,找准传统文化在高中英语教学中的定位,实现传统文化与高中英语教学的深度融合,提高高中英语教学价值的同时,助推学生文化传承意识与能力提升,推动英语综合运用能力成长。

问题教学中学生创新能力的培养

问题教学是创新教育的开始。在问题教学中,教师要转变教育观念,确立学生的主体地位,为学生创设问题情境,培养学生的问题意识。教师要引导学生不断发现问题,并在探究、解决、迁移问题的过程中,培养学生的创新能力。

从中学教材中的《孟子》选文看儒家精神内核——以人教版中学语文为例

《孟子》作为古典时期儒家思想的重要奠基人,其哲学思想对后世的影响根深蒂固、源远流长,人教版中学语文教材中《孟子》的选文篇幅比重较大,是文言教学中的重点之一。然而,《孟子》的教学价值并不仅仅在于对文言阅读能力的考验与提升,更应当在于其内在的影响国人千百年的儒家精神内核。以入选新课标版初中语文及人教版高中语文教材的9段《孟子》选文为例,其精神内核可概括为:重义轻利的侠义精神、向善嫉恶的坚贞品质、民贵君轻的民本意识、兼济天下的入世态度。

探讨如何在高中语文作文教学中培养学生的想象能力

想象能力是创作优秀作文的基础,有利于拓宽作文的写作思维,突破作文模板化的束缚。当前,高中生写出的作文要么千篇一律,缺乏生机;要么下笔无物,脱离实际,这就需要引起教师的重视。在新的教育背景下,语文教师要创新教学方法,从多方面锻炼学生的想象能力和创新意识,点燃学生潜在的写作热情,使学生写出独具特色的作文,全面提升其综合素养。本文主要探索在高中语文作文教学中培养学生想象能力的有效策略,为广大教师提供借鉴。

高中体育竞赛与校园文化建设互动研究

高中校园文化建设主要依赖体育竞赛项目的支撑,根据各大高中学校的文化特点,安排体育竞赛活动,提升校园文化的传播速度,为此本文以高中体育竞赛与校园文化建设互动研究为题,阐述校园文化建设对高中体育竞赛的深远影响,分析高中体育竞赛与校园文化建设互动存在的现状,并提出几点相关策略,把高中体育竞赛融入校园文化建设之中,同时将两者有效地结合,以发挥体育竞赛在校园文化建设之中的引领作用,为校园文化建设打下良好的基础。

基于定向乡村“五年制小学全科型教师培养”的一些思考——以安徽省286所乡村小学调查为例

本文采取了问卷调查的方法,以安徽省近300所乡村小学校领导为调查对象,通过自编问卷的形式调查校领导关于师范生的基本技能和基本素养、最缺某学科教师、教师任教安排等若干问题的看法,以及对师范生培养提出宝贵意见等,以此来促进马鞍山师范高等专科学校小学教育专业人才培养方案修订完善,提出了若干修改建议,以给定向乡村师范生培养工作改革提供借鉴。

非洲菊无土栽培新方式技术研究

以非洲菊为试材,研究出适合的继代培养基为MS+6 BA0.8(mg/L,单位下同)+NAA0.3;适合的生根培养基为1/2MS+IBA1.0。以无土栽培方式与传统有土栽培方式比较,在品质、产量、产值等方面有明显的优势。是一项很有发展前景的新型栽培方式。

图式理论在高中英语教学中的应用

图式理论是认知心理学家解释人的认知心理过程的一种理论。其主要观点是：人们在理解新事物的时候，需要将新事物与已知的概念、过去的经历，即背景知识联系起来。对新事物的理解和解释取决于头脑中已经存在的图式。图式理论由心理学家康德在1781年首先提出。但是人们通常把这一理论的发展主要归功于心理学家巴特利特(F．Burtlett，1932)。图式论真正受到重视还是近10多年的事，美国人工智能专家鲁梅尔哈特(Rumelhart，1980)为完善这一理论作出了重要贡献。

基于深度学习的矿岩图像识别技术研究

为了促进中国选矿事业的发展,提高资源回收率,利用深度学习图像识别技术对矿石及废石进行识别从而将其分选。同时介绍了深度学习技术理论,重点介绍基于卷积神经网络的图像识别技术,以及利用此图像识别技术针对锰矿石与废石在形态和R、G、B三基色分量方面的区别对矿岩分选的研究。

基于微课的翻转课堂在小学数学教学中的应用研究——以人教版小学数学《圆的面积》为例

在互联网日益普及和教育资源共享的背景下，利用微课进行翻转课堂教学为促进现代教育技术与教学的深度融合提供了崭新的思路与可行之路。文章通过小学数学《圆的面积》一课，介绍了在微课的支持下实施翻转课堂过程中的具体做法，提出了更适合当前农村学校实施的翻转课堂A＋B模式。

互惠共生，促进共同体学校教科研一体化发展

安徽省马鞍山市通过构建"‘1+4’互惠教育研究共同体",为共同体学校搭建教育研究平台,形成了共同体教科研一体化发展的新形态。马鞍山市第八中学"1+4"互惠教育研究共同体在探索中,首先是通过对共同体学校教科研存在的问题、共同体农村学校的诉求开展调研,明确共同体学校教科研一体化发展的具体目标。其次是通过建制度、建队伍,构建了共同体学校教科研一体化规范发展的保障机制。最后是科学开展教学研究,包括课堂教学研究、考试研究等,真正提高共同体学校教师的教育教学能力和学校办学水平。

小麦酯酶的提取及反应条件的研究

以小麦粉为原料提取植物酯酶,根据植物酯酶催化α-乙酸萘酯和固蓝B盐反应生成紫红色偶氮化合物,再采用紫外分光光度计在波长为520 nm时测定其吸光度值,确定最佳提取及反应条件.结果表明:小麦酯酶提取的最佳条件为浸泡时间24 h,离心转数4 000 r/min,离心时间10 min,料液比1∶4;小麦酯酶催化α-乙酸萘酯和固蓝B盐的最佳反应条件为显色温度35℃、显色时间20 min、p H=5.5、显色基质加入量200μL、酶液加入量150μL,且各因素的主次顺序为酶液加入量极差最大,其次分别为显色温度、显色时间、p H值.

浅谈战略管理会计

目前,战略管理会计在我国仍处于理论研究和学术探讨阶段,尚未把它和企业战略管理的实践有机地结合起来,使之成为推动企业制度创新和管理发展的有力工具。本文将围绕战略管理会计在我国的理性思维观培育和技术方法应用这两个层面的具体问题进行探讨。

中美贸易案中制裁手段对汇率的影响

中美贸易关系一直是近些年来中美之间的热点问题,随着美国新一任领导人上台,中美贸易战持续展开,尤其是美国在中美贸易中所做出的一系列的贸易制裁手段,都严重影响了中美之间的关系,这也造成了中美之间的贸易关系持续僵持。文章以中美贸易案中制裁手段为主要写作背景,探究中美贸易案中制裁手段对我国汇率产生的影响,并根据这些影响探究我国应该如何减少这些制裁手段对我国汇率造成的问题,从而推动我国贸易稳定发展。

文言文教学贵在巧

无论是人教版还是苏敦版初中语文教材．人选的文言文绝大多数都是美文，即使像《山市》、《核舟记》这类文章，也值得学生仔细欣赏品味。但是现实中，语文课堂的文言文学习越来越乏味，美文无论怎么也“美”不起来。要改变这种状况。笔者认为美文更需语文味，教师要充当“厨师”将“好菜”巧作烹饪，让学生乐于品尝。

计算机网络安全的主要隐患及管理方法

在科技的不断发展下,计算机网络广泛运用到人们的生活、工作中,为人们提供诸多便利。但是由于网络具有开放性、多变性,其安全问题一直是社会关注的焦点。本文首先对计算机网络安全隐患进行分析,然后提出有效的安全管理措施。

从教学角度谈“文本细读”

结合《老王》提出，文本细读关键要有课文意识，坚持从教材本身出发，并结合学情挖掘其教学价值。在确定教学内容的基础上，确定细读的方向，展开有效阅读。