浅谈初中语文写作能力的培养

作文是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段,是学生语文水平的综合体现。提高学生的写作能力,是语文教学的责任,因此学生要从课本中体会技巧,树立信心,观察生活,广泛阅读,培养兴趣,提高写作能力。

浅论初中化学教学中存在的问题及改进策略

初中化学课改在课程标准的研读、教学方式的转变、评价体系的改革等方面，各地做出了不少有益的尝试，取得了令人欣慰的成果，但是，目前的初中化学教学中仍存在着诸如观念陈旧老套、弱化实验教学、度的把握不准、束缚学生思维、讲练严重脱节、过于依赖媒体等问题，本文试图就这些问题提出解决问题的策略和方法。

“艺术”的评价更精彩——艺术新课程与教学评价

艺术的学习要比一般的知识学习更强调个性化的特征，艺术教学中的课堂评价更是一门艺术，教师只有针对课堂变化或问题，给予及时评价、反馈，才会更有利于把握学生学习的发展动向，促进真艺术能力的发展。本文所阐述的主要论点为：如何在课堂教学中的评价真正有效起来，让评价更“艺术”。

初中生英语阅读能力培养实践探究

阅读能力包括阅读速度和理解能力两个方面,它是英语自学能力的基础,又是培养学生自学能力的手段。笔者从培养学生良好的阅读习惯入手,在教学过程中不断加强对学生阅读技巧的指导,强化学生的阅读语能,提高学生的阅读才能、丰富学生的阅读智能,最终促成学生阅读理解能力的提高。