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美国高等教育教学质量保障体系探究——以林登伍德大学为例
被引量:
3
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作者
马怀忠
Ryan Guffey
《文山学院学报》
2019年第1期117-120,共4页
美国是一个年轻的移民国家。美国高等教育从殖民地时期至今已经历了300多年的发展历程,形成了美国特色教育体系,创建了世界绝大多数一流大学。如此年轻的国家却创造了世界高等教育的奇迹,登顶高等教育的高峰,这是因为在独特的历史背景下...
美国是一个年轻的移民国家。美国高等教育从殖民地时期至今已经历了300多年的发展历程,形成了美国特色教育体系,创建了世界绝大多数一流大学。如此年轻的国家却创造了世界高等教育的奇迹,登顶高等教育的高峰,这是因为在独特的历史背景下,自由竞争、捐助机制、改革创新、评估机制等造就了美国开放、自由、多元、科学的高等教育发展模式,成为了美国高等教育教学质量保障体系的重要因素。
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关键词
美国高等教育
教学质量
保障体系
重要因素
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题名
美国高等教育教学质量保障体系探究——以林登伍德大学为例
被引量:
3
1
作者
马怀忠
Ryan Guffey
机构
文山学院外事处
韦伯斯特大学
(
泰国
分校
)
出处
《文山学院学报》
2019年第1期117-120,共4页
文摘
美国是一个年轻的移民国家。美国高等教育从殖民地时期至今已经历了300多年的发展历程,形成了美国特色教育体系,创建了世界绝大多数一流大学。如此年轻的国家却创造了世界高等教育的奇迹,登顶高等教育的高峰,这是因为在独特的历史背景下,自由竞争、捐助机制、改革创新、评估机制等造就了美国开放、自由、多元、科学的高等教育发展模式,成为了美国高等教育教学质量保障体系的重要因素。
关键词
美国高等教育
教学质量
保障体系
重要因素
Keywords
American higher education
teaching quality
assurance system
decisive factors
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
美国高等教育教学质量保障体系探究——以林登伍德大学为例
马怀忠
Ryan Guffey
《文山学院学报》
2019
3
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