二十一世纪设计教育之展望

20世纪90年代以来,设计领域,处在了信息社会、网络社会的再度演变过程之中。设计之价值应随社会价值的变化而变化。本人试从上述观点出发,展望21世纪设计环境、内容、方向的变化,并以文献资料为基础,能动地阐述对应这些变化的设计教育内容与方向。