以学生为中心的书法课程对德育的影响——以韩国圆光大学教养课“生活书法”为例

当代书法教育常常重视技巧的训练,而疏忽了能够提高生活质量的德育。根据近几年在韩国圆光大学开设的教养课“生活书法”的课程内容及教学模式进行试验探索的情况,我们认为有必要对当今大中小学书法教育进行再认识、再思考。此课程以孟子的“良知良能”之说为思想背景,揭示人人皆具备的先天的能力,即自我发现、自我调节、自我改正。这种“以学生为中心”的书法课程在德育方面产生了积极作用。

韩国调解制度的现状及评价

一、韩国调解制度概要随着世界范围内商事活动的日益频繁,商事纠纷变得复杂多样且更具专业性,其解决方案也越来越多样化。传统上,各国普遍通过国家司法机关解决这些纠纷。

韩国民间上梁仪式与成造信仰关系研究

上梁是土木修建过程中的重要环节,在上梁之日通过特殊仪式来庆祝上梁,祈愿房子坚牢安全,这是中韩两国共同的上梁文化。韩国民间上梁仪式通过成造巫祭来请成造神入屋,定居于房梁,请成造神的过程会演唱《成造巫歌》讲述神之来历。人们通过成造神的力量来保证房子坚牢,保佑家庭和睦。韩国民间上梁仪式、成造巫祭与《成造巫歌》三者处于互补、循环的状态。《成造巫歌》是成造巫祭的核心,同时也是成造巫祭存在的前提条件;作为口头经典与民俗仪式,《成造巫歌》与成造巫祭构成了成造信仰。成造信仰是支撑上梁仪式的思想背景,也是韩国民间上梁仪式的主要特点。

韩国终身教育师制度探析——兼论我国终身教育工作者队伍建设

韩国终身教育师制度是终身教育专业人才的资格认证制度,经历了"社会教育要员"和"终身教育师"两个发展阶段,培养了大量的终身教育师,为韩国终身教育振兴事业贡献了力量。制度以法律为依据,对终身教育师资格条件的界定、专业课程设置、终身教育机构配置比例、工作岗位和具体业务范围进行了规定,明确了终身教育师的专业地位,彰显了其专业身份,而且根据终身教育振兴需求不断加以完善。这对我国终身教育工作者队伍的专业化建设具有一定的启示作用。

韩国学分银行十五年:成就、挑战与未来

作为韩国振兴终身教育的重要制度之一,韩国学分银行在过去十五年间取得了显著的发展。在终身学习全球化和韩国振兴终身教育第三个五年规划的背景下,未来的学分银行需要在继续保持高等教育补偿功能的同时,进一步强化人力资源开发功能,积极推动终身学习多样化,从而转变为兼具福利性与服务性的充满活力的终身教育制度。为了实现这一目标,韩国学分银行应从制度统合、体系完善、质量强化以及加强国际影响等方面进行改革与完善,促进终身学习的全民化、生活化、国际化,为构建终身教育体系、实现学习型社会发挥更大的作用。

白术提取物对LPS诱导BV2细胞抗神经炎症作用

目的研究白术甲醇-正己烷层萃取物(AH)对脂多糖(LPS)诱导的BV2细胞抗神经炎症作用及其相关机制,并分析AH主要成分。方法制备白术提取物;以高效液相色谱法(HPLC)分析AH主要成分;以LPS诱导BV2细胞建立炎症模型;以四甲基偶氮唑蓝(MTT)法检测细胞存活率;以Griess反应检测细胞上清液中NO水平;以ELISA法检测细胞上清液中前列腺素E_(2)(PGE_(2))、白细胞介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平;以Western Blot法检测环氧合酶-2(COX-2)、诱导型一氧化氮合酶(iNOS)、丝裂原活化蛋白激酶(MAPK)、核转录因子-κB(NF-κB)蛋白表达。结果AH主要成分包括白术内酯Ⅱ、Ⅲ。AH可显著降低LPS诱导BV2细胞产生的NO、PGE_(2)、IL-6、TNF-α水平,同时降低iNOS、COX-2、MAPK、NF-κB蛋白表达。低浓度AH对PGE_(2)的抑制作用不弱于高浓度白术内酯Ⅱ、Ⅲ;高浓度AH对NO的抑制作用与高浓度白术内酯Ⅲ相似。结论AH回收率高,主要成分包括白术内酯Ⅱ、Ⅲ;AH有较好的抗神经炎症作用,其抗炎机制与MAPK和NF-κB通路有关。

韩国学习型城市建设经验及其对中国的启示

韩国学习型城市是构建终身教育体系、促进市民终身学习的“核心战略”,经过十五年的发展,逐步形成了三方协作领导体系、财政支持激励机制与分层推进的创建方式,而终身学习文化的营造与扩散是韩国经验引起国际关注的重要原因。韩国经验给我国学习型城市建设带来如下启示：建设环境方面,应坚定政府政治承诺,使学习型城市建设愿景清晰、保障有力。制定专项规划保障学习型城市建设有法可依、规范有序。运行机制方面,深化系统意识,建立长效运行机制,促进学习型城市的可持续发展。运用信息技术提高终身学习成果转化的便利性,促进市民终身学习不断深化。

对韩国新村教育体系演变的考察

韩国新村运动是一场教育运动,而非目前普遍流行的经济发展运动。韩国新村教育运动通过不断地发展,最终形成了完整的教育体系,对韩国国民教育发挥了应有的作用。分析和研究韩国新村运动,总结其成功的经验,对我国的社会主义新农村建设具有重要启示意义。

基于应用型人才培养理念的大学生职业生涯规划管理研究

大学生职业生涯管理水平的高低是衡量高校专业教育水平和大学生就业水平的重要指标。文章基于2016年河北省H高校大学生职业生涯规划现状的调查研究数据,对大学生职业生涯规划的自我认知、环境分析、职业目标确定、计划制定与实施、职业生涯认知状况进行分析,并提出了高校进行大学生职业生涯规划管理设计的建议与对策。

汉语与韩国语教学的被动和使动用法比较

汉语和韩国语分属不同语系。汉语属于汉-藏语系,没有什么词形态变化,只需要通过语顺和一些助词就可以表达意思。而韩国语属于阿尔泰语系,所有动词和形容词都要通过词形的变化才在能在句子里灵活运用,且几乎每个词后都要有助词相接。本文通过两种语言在被动和使动的用法的比较,寻找出汉语和韩国语在语言运用上的的区别。

韩国律学研究的现状和展望

本文所考察的韩国律学研究对象,除中国律学中所提到的主题之外,还包含了韩国独特的记谱法“井间谱”的研究。在朝鲜时期和律学相关的第一手资料,与当代韩国研究者们研究的与律学相关的第一手资料中,出现了律管相关数值的错误。这是由于大部分的研究者都忽视了九分尺(一尺=九寸=八十一分的尺)与十分尺(一尺=十寸=一百分的尺)之间的差异。朝鲜后期学者们的文集中,所记载的与律学相关的内容,绝大部分都出自中国原文典籍的引文,所以有时候很多人将这些引文视为朝鲜后期学者们的研究成果。与此同时,由于引用错误的译文后得出错误的结论,这样的情况并不少见。朝鲜前期的《乐学轨范》中所记载的多种的“乐调名”及《乡乐器条》中所记载的“黄钟的音高”,《世宗实录》中所记载的“乐调名”与世宗大王所创造的“井间谱”等,学者们进行了研究,并在研究后提出了各自说法。笔者建议对这样的说法,学者们应通过更深入的共同研究,来得出合理的结论。

大学转型与创业活动互动发展研究

大学转型与创业活动互动发展是与社会需求相符合的,同时也是高素质创新型人才培养的需要。将创业活动融入到大学教育体系之中是实现二者互动发展的关键,为此,应积极构建多元的互动主体,完善大学创业体系,搭建创业活动平台,全方面保障创业活动的有效实施。

艺术治疗对在韩中国大学生自我效能感的影响——以照片治疗为中心

本文是以照片治疗为中心的艺术治疗对大学生自我效能感影响的研究。研究采用了金雅英、车正恩(1996)以大学生为对象研究开发的《一般自我效能感量表(SES)》,研究对象是韩国W大学留学的中国大学生28人,并随机安排在实验组和对照组各14人。实验每周2次,每次60分钟,共10次。研究结果表明:照片艺术治疗对大学生整体的自我效能感产生了显著性差异。

韩国研究陶行知教育思想之绍介

韩国学者对陶行知教育思想活跃地进行研究,显然始于韩中建交以后,这是可以确定的。韩国学者此后陆续地写出其译著与专著,涉及"生活教育论"、"民族解放教育论"、"儿童教育论"等诸多领域。该文旨在通过对韩国成文的代表性论文、著作与译著进行统计分析,并进一步评估,探寻韩国陶行知教育思想研究的走向。该文认为,今后韩国研究陶行知的教育哲学有需进一步探讨培养年轻一辈的研究人员、开拓新的研究方向与领域、进行人物两方面的交流,寻找陶行知教育思想研究的方案、理念及超越亚洲为最高价值,回溯其源而创新等问题。

韩国翻译出版现状

2012年韩国文化产业的市场规模达到约87兆2716亿韩币,比上一年增加了5.2%。出版产业(包括书籍、报纸、杂志、出版、印刷业、出版业流通业)的销售额(约占总销售额的24.2%)约为21兆973亿韩币,在文化产业各领域中所占的比重是最高的(文化体育观光部·韩国文化产业振兴院,2014)。之后的广播产业是14兆182亿韩币(16.3%),观光产业是12兆484亿韩币(14.3%),游戏产业是9兆75亿韩币(11.2%)(参考表1)。

域外少儿汉语教材研究考察——看韩国幼儿教材编写理念

在2015年第十届全球孔子学院大会上国家强调"文明交流互鉴的大趋势、中国与各国合作共赢的大潮流,为孔子学院发展带来难得历史机遇和广阔发展空间。要突出特色,贴近各国不同的文化传统、习俗习惯,因地因校制宜,改革教材内容和教学方法,逐步实现孔子学院本土化。"当下中国"一带一路"政策的国际化影响,为本已持续多年的"汉语热"迎来了新的机遇与挑战。汉语学习的成效取决于教与学过程中的多种因素,其中教材方面是关键因素之一。本文在对域外少儿汉语教材已有研究成果概述基础上,重点考察韩国少儿汉语教材的研究进展情况,通过对近年少儿汉语教材研究已有成果的梳理,分析韩国幼儿教材《少儿新HSK Boom Boom》的编写理念。

韩国代表书家金忠显的书法之路

作为韩国书法圈的一员,金忠显(别号汉瓦研斋主人、一中居士)的名号无人不晓。金先生的书法涉及汉文书法和韩文宫体、古体书法,乃至创造了中韩文混用书法形式,走出了多样的书法之路。然而,作为20世纪韩国书法史上的中心人物,金忠显这个名字在历史的发展道路上已被渐渐地遗忘。而其中的最大原因,是他长期与疾病做斗争,无法进行创作和社会活动。最近,韩国书法处于停滞状态,此时我们越发想念一中先生。因为是他奠定了韩国书法新道路的建立基础,他是一个时代韩国书法的代表人物。